教師如何作質的研究？陳向明

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本書結合教育研究領域中的有關問題，對質的研究的基本思路，實施方法和操作技巧進行了探討，在介紹方法的同時提供了大量的研究實例，把讀者帶到研究實地，在具體情境中體會方法論的有關問題，本書鼓勵讀者在探討做什么和如何做的同時，思考為什么。因此，本書不僅通俗易懂，操作性強，而且不乏思考的空間和深度。
本書的主要讀者為從事一線教育教學工作的教師，目的在于幫助他們提高自己作為研究者的意識和能力，在日常工作中對自己的教學行為以及自己所接觸的人和所處的環境進行反思。
其他教育管理人員，研究人員，大專院校的學生以及對質的研究感興趣和有需求的人，也會發現本書對他們從事教育研究將有所助益。
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