玫瑰園的故事音樂

某個神奇的玫瑰園卻不知道我們的窗外今天就綻放著嬌艷的玫瑰。上面兩個故事中的張老板和王二姨就是如此，他們都在夢想著神奇的玫瑰園，結果玫瑰園沒有盼到，卻白白錯過了盛開在他們窗外的玫瑰

今天我們想跟大家聊的話題其實是跟這個音樂相關的，聊一聊音樂和我們自己的故事，因為我們不專業，所以我們沒有辦法聊太專業的音樂的事兒，只能聊音樂和我們相關的一些故事了

人性中最可悲的事情就是我們都喜歡夢想遠方，某個神奇的玫瑰園，卻不知道我們的窗外今天就綻放著嬌艷的上面。兩個故事中的張老板和王阿姨就是如此，他們都在夢想著神奇的玫瑰園，結果玫瑰園沒有盼到，卻白白錯過了盛該在他們窗外的玫瑰

音樂的神秘性是加深了，不是減弱了音樂在人類生活及意識里那樣廣泛而深刻的影響，就在古代以及后來產生了許多美麗的音樂神話故事，傳說哲學家引用音樂的寓言來寄予他的最深難表的思想

我們今天聊旅行的一個故事，還有音樂節的話題，接下來是要今天的嘉賓是做客，我們直播間的是我的一位好朋友大愛瑪，他接下來去香港的一個音樂節，你會是因為要去看一個音樂節

給我們帶來的樂曲，樂器和這些音樂背后的故事，我想學習音樂不僅僅是學習音樂，想應該是學習文化，音樂文化。就像學語文，不僅僅是字和詞劇，還有這次劇背后的文字文化或者開來

總而言之，教師通過這種講故事的形式開展音樂鑒賞教學，能夠全面激發學生對音樂鑒賞學習的自主意識，同時還能夠更加精彩，更加豐富的音樂世界，搬到課堂教學過程中，進而促使學生更加喜歡音樂鑒賞教學

名為坐禪壇的打擊樂，這些曲子按照音調高低和篇幅長短可劃分為好，踏去小尖去小大區和大區，按照內容和用途可劃分為宮廷音樂，是故事，音樂和祭祀音樂等曲調的完整性，功能的健全性，使得卷頭村音樂會成音樂文化的活標

為了表現舞臺故事而創作的有關音樂常常綜合了多種形式，多種風格，特別是常常把歌劇，輕歌劇和爵士樂整合為一個有機的整體與歌劇使用美聲唱法不同，音樂劇是真聲演唱，有寬廣的情感表現，空間音樂劇與大格局相比較，大哥具受完整音樂形式的制約，而音樂劇有更多的戲劇形式的優勢

可以說，每一位來到這里的嘉賓，他們的音樂故事都是有趣而且精彩的。那今天的彌勒味道節目中，阿勒就將邀請我們的楊帆走進直播間，向大家來分享他的音樂，聽他歌聲里的故事

好的音樂打動我們人心的音樂，就是帶著這種誠懇的體現它的場放功，并且在歌手自己所喜歡的還有市場所選擇的之間，有一條平衡的路線代饒，讓更多人認識到不只是會唱故事里的故事

從而去建成自己的玫瑰園心語，我要栽種屬于我的玫瑰園，我要用我的正氣來吸引正氣，我要用我的價值來吸引價值，我要用我的幸福來吸引幸福，這一本幸福從接納開始就到這里就導讀完了

花開蜜蜂飛過來，花腐爛了，蒼蠅會飛過來，學會如何讓自己的花開，從而去借成屬于自己的玫瑰園心語。我要栽種屬于我的玫瑰園，我要用我的正氣來吸引正氣，我要用我的價值來吸引價值，我要用我的幸福來吸引幸福

有故事要會講故事，沒有故事要會編故事，交響力就像作曲家創作交響樂一樣，能夠把不同的樂器，不同的聲部組合成美妙的主題，和諧統一的音樂共情力則是理解他人和別人產生共鳴的能力

天堂與第一次比鄰同在地球村的每個人都活在不同的世界里，你的簽字就是你的世界，花開蜜蜂飛過來，發腐爛的蒼蠅會飛過來，修會如何讓自己花開，從而去建成屬于自己的玫瑰園