數學家華羅庚的故事

列文胡克著名的數學家華羅庚先生說過，科學上沒有平坦的大道，珍離的長河中有無數礁石閑攤，只有部位坦登的才要者，只有不怕巨狼的弄潮兒才能登上高峰才的仙草，深入水笛，密得立竹

后來，一位名叫唐培京的清華教員向雄慶來介紹了華羅庚的身世，他之所以了解華羅庚，因為他也是金壇人，是華羅庚的同鄉雄慶來教授聞聽華羅庚僅僅只有初中的學歷，一時非常感慨

一九三一年八月，唐培京按照約定的時間在火車站第一次見到華羅庚時不免有些意外，因為看到華羅庚的左腿有些薄不過華羅耕雖然深有殘疾，但頭腦清醒到清華后，熊慶來熱情接待了他幾句話，聊下來對華羅庚的敏捷反應十分喜愛

在中國科技大學成立同籌法研究室由華羅庚主導設，在中科大應用數學與計算技術系華羅庚在北京友誼賓館舉辦統籌法學習班，將同籌法向更大的面上進行普及，形成了一整套大搞群眾運動普及統籌法的行之有效的辦法

又有對于辦學成果的贊美，這一年中斷已久的中學生數學競賽，以空前的規模恢復北京，上海，天津，陜西，安徽，遼寧，四川，廣東等八省市中學生參賽華羅庚出任競賽委員會主任，市委國務院副總理的方毅任名譽主任華羅庚親自主持命題監考和閱卷工作

必須與正確的引導，我通過講數學家，科學家對為差錯的故事，幫助學生認識到錯誤是創造開始北京出版社的科學失誤故事。河北少年兒童出版的科學家與錯誤天津教育出版的數學大師的創造與失誤的國組織學生利用課前精彩兩分鐘輪流講，我還用一節課的時間和學生一起研究讓大數學家歐拉斗犯錯的三十六軍官問題

團員是華羅庚，張玉哲，趙九章，朱熹等途中話語大家以諸位名字做對聯，先提出上聯三強韓趙衛球隊下聯玄機由自己接觸，下聯九張勾骨弦上聯嵌入錢三強名字，下聯嵌入趙九章名字錢學森導彈之父，火箭之王

現在你應該很清楚，我們將從應用數學家的角度講述微積分的故事和重要性，而數學史家則會選擇不同的角，不度純粹數學家已然作為一名應用數學家，真正吸引我的是我們周圍的現實世界和我們頭腦中的理想世界之間的相互作用

另外一部分就是擇校生的錄取，各學校對報名的孩子進行語文，數學，英語等學科的考試，根據成績擇優錄取，其中更多的是考察奧林匹克數學和華羅庚數學的學習成績，還有一部分就是電腦隨機派位，本著就近入學的原則

解決各種各樣的問題，教學中結合學習內容，講述數學發展的歷史和歷史上數學家的故事，向數學理論所經歷的滄桑數學家成長的事跡，數學家在科技進步中的貢獻，數學中某些結論的來歷等，既可以了解數據的歷史豐富知識

我曾在一本書里或一篇文章里讀到過一個故事，王某數學家在玄秘深奧的數字和數學符號的大海里，敖游如魚得水，圓融無礙別人看不到的東西，他能看到別人解答不了的方程式之類的東西，他能解答，于是眾人稱之為天才

他親自挑選老師，不看學歷，只看能力招攬了一批有真才實學的教授。比如資歷淺學歷低的華羅庚被破格錄用忠誠一代數學大師布衣出身的陳寅恪被委以重任，躋身清華四大導師之一

學校應充分利用圖書館，少年，宮、博物館，科技館等尋找合適的學習素材，如學生感興趣的自然現象，工程技術，歷史事件，社會問題，數學史與數學家的故事和其他學科的相關內容，以開闊學生的視野，豐富教師的教學資源

五球一共有六條路線，七甲，乙丙，丁四個人參加乒乓球比賽，每一個沒影個人比賽一場，一共要比賽多少場，一個養個三個，四個，五個六個，一共要比六少數學家的故事，明明歷險記和大自然的秘密。還有兒童文學小明想從中共認全兩本一共有多少種選法，一種兩種，三種，四那種五種

研究一直到工業生產計算技術研究所籌委會成立后，不僅原先的計算機研究小組規隊華羅庚還動員，數學所的人員包括馮康，許孔時，魏道正，石忠慈等一批人，轉而從事計算技術研究工作