陳赫謝娜說相聲完整版

曾經有人說過很武斷的話，這是一個不需要主持人的時代。網絡上有太多輸出語言觀點的節目挑戰主持人奇葩說吐槽大會，網絡語言類節目突飛猛進的三年，是我們見多了太多的神仙打架的三年不喜歡謝娜的讀者第一次謝娜的時候說過一句話

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

很多人之所以會這樣，更多的是因為謝娜的主持風格太過鬧騰，讓有些人覺得喧兵奪主，沒有謝娜之后的幾期節目變得好看，無非是嘉賓大紅，內容層次更加豐富，節奏上也回歸正軌

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發展史中都起到了推動作用，雖然早已經沒有個清門相聲之說

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

這篇風兮月復杜甫是希望通過謝娜時，田城曾送到皇帝面前，為此他還寫了手贈獻，那是起居田舍人，其中寫到謝娜思存與路邊地分親切任才賢，但是否送之無人知曉，轉眼已是天寶十三年

甚至有人因此決定抵制快本，在謝娜回來之前絕不為快本貢獻收視率，但實際上，在已經播出的幾期里，張雨琦和大家還是挺和諧的，雖然沒有謝娜那樣能熱場子，但也能在搞笑的時候搞笑

聽會了許多相聲，有時趕上刮風。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風雨。張城府說上幾段相聲，拿一點點錢維持一天的生活

在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中輟學，說相聲一件事，郭麒麟從相聲轉而學表演郭錫林輟學說相聲，每天清早跟著師兄弟們在大院兒里練功開嗓，背書，說繞口令

今天，當我們重溫陳赫琴那些蘊含著現代教育思想的教育主張時，當我們深刻感受著陳赫琴對教育思想信仰的追求和守望時，當我們盡心體會陳赫琴所理解選擇的人生態度和生活方式時，當我們持續分享和不斷汲取著陳赫琴留給我們的取之不竭的寶貴財富時，我們將會從真正意義上去認識陳赫琴這個名名字的價值，將欲有可能自覺地成為其教育思想的傳播者，實踐者和拓展者

化國教育是陳赫型的主要追求，是陳赫型教育思想核心之所在教育教學改革的具體觀點措施。合適建倉座都是圍繞或教育展開的研究。陳化咸應當主要有力研究他的火匠活教育，繼承陳赫型教育思想，應當準確的把握他的活教育