幻想空游

充滿著濃郁的浪漫色彩，詩人把現實和幻想相結合起來，用幻想的形式表達生活的波濤在內心所激起的復雜的思想感情在現實中遭到失敗后，他乘坐由飛龍駕駛的寶車騰空二世雌果遠游，表現出詩人的想象而奇特的詩人豐富而奇特的想象力

在這樣的游戲中，萊克因寫道孩子將他的幻想，他的欲望，他的已有經驗，用象征性的模式表現游戲，賦予孩子整控現實的能力，有時也不容易，因為他能將幻想實施與現實能將幻想投射到外界社會游戲

幻想作為想象性的活動等同于心靈能量的流動，無論我們是兒童還是成人，也不管我們是否意識到想象活動一直在進行，他通過很多包括游戲夢，幻想，創造性想象和積極想象等途徑表達

苦難給我了想幻想的翅膀，我用幻想的翅膀去彌補我的缺憾和空白，應幻想曲編織明天的花環原幻，想去安慰自己，壯大自己，發達自己苦難，給了我透氣的人生經驗，并給了我性格住進的堅韌

由于某種誘因導致不同表象之間發生聯系的一種沒有固定思維方向的自由思維活動，主要思維形式包括幻想，空想，懸想其中幻想，尤其是科學幻想，在人們的創造活動中具有重要的作用

青年夢云在丁昭飛離地球，鰲游太空是中華民族研究員錄像，在古代就有嫦娥奔滅的神話。有人飛上天空中飛區的傳說，還有昆浦展翅九天懶玉的奇妙幻想，所有激情和開玩笑經歷的炎黃子孫

幻想消極的幻想以及科學幻想象象的品質，主動性，豐富性，生動性，現實性，吸引性以及深刻性想象的功能，立見功能，補充功能，替代功能，調節功能補充功能是一種持空局限的補充替代功能，是補償慰藉想象的綜合過程

既對于空間，又對于時間正向我們不對門外抱有幻想，我們也不對未來抱有幻想，未來是密密層層的未知，盤庚錯節的未知，瞬息萬變的未知，未來的種種幻想或許充滿好意，我們也就輕輕一笑，把門關上了關上內扇

表面上的一分為惡大，我和游戲玩家的身份其實是一個幻想，在第一階段，所有劇本細節，所有你的大我切入能量產生的模式的細節，所有迄今為止，你在往賺點游戲是體驗到的幻想

他用筆塑造了一個非連續時空觀念的幻想作品，使這個幻想世界滲透到為人熟知的統一的歐幾里。得時空觀的世界中，他在創造幻覺世界這一點上走在了卡夫卡喬伊斯和艾略特的前面

看一眼星空的覺悟，忍不住幻想自己的晚年，大概是在盡全力照顧好雙親后，剩點兒老本過一段云游四方的日子，和老伴兒一起走，進早就有朋友入住的養老院，不給孩子添堵，也不給自己招閑，反正下輩子

這樣本質主義不僅鼓勵了文字游戲，而且還導致了論證的幻想，破滅及理性的幻想，破滅經驗，哲學和神秘主義以及對理性的絕望。這些都是柏拉圖和亞里士多德本質主義的不可避免的結果

最終幻想這個大家是沒有任何意見的，因為最終幻想你就是每代都要做很大的變化，但是一畫大戰，你以前一直都是臭味兒，一以前一直都是基本上是沾西游戲，因為他后來也有一點動作是咬咬死在里面

因此，要進行人性游戲，你必須在個人全息途中創造其他玩家，讓整個幻想看起來更真實，以此來幫助你進行人性游戲，還要讓整個幻想錯綜復雜些好，讓你覺得有挑戰，有興趣且開心不已

不拘束的子由的幻想代表著那種低吊布，張揚的幻想，代表著那種無窮無盡的幻想，代表著哪種寧靜悠遠的幻想，難受幻想自由的幻想，藍色的幻想，美麗的幻想，藍色的幻想，無窮的幻想，藍色的幻想，藍色賜予我們一雙自由的翅膀，載著我們越飛越高