《教育的十大關系》第42課 當面罵我的人比捧我的人更愛我

孩子罵老師怎么教育 孩子罵老師如何教育

1、當孩子出現罵老師的行為時，家長首先不可打罵或呵斥孩子，應冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什么要罵老師的原因，這樣才能更好去引導孩子，讓孩子理解老師的批評教育都是為了自己好，因此孩子學會尊重老師，不能夠罵老師。 2、除了要引導孩子理解老師之外，家長也應該與老師進行及時的溝通，從而掌握比較全面的信息，這樣才能引導孩子去理解和接納老師，用更加嚴厲的標準來要求自己，讓自己做的更好，如果孩子一下子無法接納的，家長也不要勉強，避免造成逆反心理，而是過段時間再做嘗試。 3、另外家長還要告訴孩子知道，如果確實與老師之間產生了矛盾，一定不可以自己生氣或者罵老師來發泄，而是一定要告訴家長知道，讓家長來幫助孩子靜下心來分析產生矛盾的原因，再用積極的心態與科學的方法去化解師生之間的矛盾。

怎樣看待罵殺與捧殺？

罵殺和捧殺都不是教育孩子和對待人的方法，都是太極端了，所以一定要理智的對待別人

怎樣不打不罵教育男孩

家長需要有足夠的耐心，不能把情緒強加在孩子身上，家長打罵孩子很多時候都是為了發泄自己的情緒。

被兒子罵了怎么辦，怎么教育他？

記得有個教育家說過:沒有錯的孩子，只有錯的教育。父母被兒子罵了，說明教育上出了問題，父母是孩子的第一任老師，很可能在平常的教育孩子的過程中有過打罵他。兒子罵父母的錯誤嚴重性一定要他認識到，并且還要改正。在以后的教育中要教他先做人再做事，這也是他以后的立世之本。

怎樣教育孩子的十個好方法 不打不罵的家教心得

一、培育愛好 小孩子在小的時分，學習艱深的常識不是重點，最重要的是要開辟小孩的智力，培育她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達才能，這些都是為今后的學習做襯托的。咱們要從培育小孩的愛好愛好著手，這個時刻不能急，要一步步的慢慢來。 二、培育好的習氣 好的日子習氣和獨立日子的才能都很重要。從小養成好的日子習氣對今后的日子有很大的幫忙。 三、交流 小孩犯錯的時分不要打罵，要試著和她們交流，通知她們什么是對的，什么是錯的。交流的時分要放低心態，要把自己想象成小孩，這樣和她交流的時分，你們之間就沒有代溝，交流起來就很好，你說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪里，下次就不會犯錯了。 四、多加鼓舞 這個時分的小孩子，有的現已上學了，那么這時不管他寫的字好欠好，或者是成果怎樣，那么你都不要責怪他們，要鼓舞他們爭取下次寫的更好。大人的鼓舞對小孩就是一種動力，你一味的責怪會是他們損失信心的。 五、給他們自在 小孩子貪玩是不免的，不要一味的抑制他們，不讓他們玩，這是欠好的。玩是天性使然，不要壓抑，要教會他們安排好時刻，比方能夠通知他們，你們做完作業再玩啊，這樣他們就會很高興的，由于做完就有的玩了。做起作業也賣力許多的。 六、以身作則 家長的以身作則也是很重要的。小孩子還沒有判斷力，家長的一言一行對他們都有影響，家長平常也要留意自己的言行舉止，把他們往好的方面引導。 七、教導他處理問題 從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有才能處理面臨的問題，就能帶給他們高興與成就感。 當他遇到阻止時，例如：被玩伴訕笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個進程來幫忙他：承認他的問題;讓他描述他的處理方法;找出處理問題的進程;決議讓他自己處理這個問題或供給一些幫忙;斷定他能取得需求的幫忙。 八、給他扮演的舞臺 每個孩子都有特有的天分，何不給他們時機體現一下?假如他們喜愛說故事，鼓舞他多說故事給你聽。假如他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你選擇價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并體現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。咱們身邊的孩子所需求的，不只是衣食無慮的日子環境罷了，他們需求大人陪同他去‘閱歷’它的生長進程。 九、拋棄完美主義 咱們都希望孩子展現出他最好的一面，但是有時分太過急迫糾正或改進他們的體現例如，厭棄他們沒把桌子擦潔凈，爽性自己再擦一遍;或是糾正他們必定要把東西擺到必定方位。 事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你不由得想要參一腳，急著幫孩子把工作做的更好時，無妨先想想看：‘這件事跟健康或安全有關嗎?’‘想像10年之后，這件事還有這么嚴峻嗎?’假如答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。 十、鼓舞他多運動 陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游水…，多運動不光能夠鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開暢。堅持動態日子能夠適度紓解孩子的壓力與情緒，而且讓孩子喜愛自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發現趣味與成就感

如何不打不罵教育孩子

1、身教大于言傳； 2、尊重孩子的人格，從頭開始你要把他當成一個完整的人來看，培育他的自尊； 3、鼓勵和引導他的求知欲和行動欲，讓他把精力合理使用這樣就得到掌控自我的重要方法。（人精力用到光明處，黑暗處便不會有精力去了；不要需要太多的道德說教，容易讓人滋生虛榮和矯飾） 4、讓他的思想和身體的發展變化同步（給他提供及時的知識和生活實踐的幫助），不要壓制欲望曲解欲望（求知欲、表現欲、情欲等），讓他感覺自己思想和身體都是合理的正常的，這樣使他心安無焦躁（特別是青春期）；掌控自己的身體及保持理性是一個人的必修課。

教育孩子是不是不能打罵

打罵更多時候都是來發泄家中敗長的情緒，尤其是罵，是沒有一點積極作用的，這不能稱之為教育，家長一定要控制住情緒，在理智下才能選擇坦培消讓知正確合適的方法管教。

教育孩子是不是不能打罵?

你那是毛毛雨似的教育，能管用嗎？ 誰說的，沒有證據表明被打過的孩子長大了就一定是罪犯、流氓，也沒有證據表明沒被打過的孩子長大了就一定是知書達禮。傅雷你聽說過吧，著名的翻譯及教育家，你知道他小時候是怎樣的一個孩子，又是怎樣被他的母親用非常的方法給轉變過來的嗎，是沉塘，就是逼他去死，以一個母親的絕望之心來促使孩子領悟從而轉變。非常的孩子要用非常的教育方法，教育從來沒有一個既定的模式，能使孩子往好路上走，就都是好辦法。 而且誰說他外國人就不打孩子呀，都是刻板思維，要不得、的。他們會把孩子帶離鬧場，進入一個相對封閉的空間，以堅定有力的決心在孩子的屁股上響亮的拍幾下，以此來表明孩子的行為不被允許。什么樣的孩子要用什么樣的教育方法，打，只是其中之一，又不是搞集中營天天打非要打出個什么樣子來，但適當的懲戒是必要的。 對于天性內向膽子不大的孩子來說，打，肯定是要少用的，但是對于無法無天，天不怕地不怕的孩子，輕言細語能管用？ 當然，打也可以換成是其他的懲罰模式，不到迫不得已不要為之，但當一切手段已經不管用了，就非逼得用這招鎮住他不可的，你想想，如果孩子一直這么膽大妄為下去，長大了哪還有人管得了他（除了監獄和警察）？ 我們孩子差不多大，所以我能理解你的苦心。我向來也是跟孩子說道理的，但是當道理不管用時，我先把道理講明，問他是不是這個理，如果孩子故意不聽道理，我會選擇打，而且還先跟他講明，他做得沒道理還不聽講，那就只有打了，打完了我問他，我說道理你聽了嗎，他說沒有，我再問，那我打你了你聽了嗎，答聽了，接著問，我打人對不對，說不對，那你不講道理對不對，再答不對，我說現在你知道不對有多么可氣了吧，你先不講道理不對在先，但只有打能讓你聽進去道理，那如果是你會怎么選擇？他說他也會選擇打的，下次遇到同類事情時再問他，是說聽道理，還是打聽道理？他一定會選擇說聽道理的。 所以可以用打（或者其他懲罰方式，如取消某項福利），但是絕不要濫用，還要跟孩子說清這之間的因果關系。 如果是家長發泄情緒的打，一般都是錯的，事后也要及時向孩子認錯并擁抱孩子取得他的原諒，盡量不要再犯這種低級錯誤了，孩子是能原諒你的。 另，再說一句，我的孩子跟同伴之間從來不會用暴力去對待伙伴，即使別人打了他不到萬不得已不會還手，他會跟伙伴講道理，跟我說話也是用講道理的，所以用打來教育他的機會是越來越少了，差不多已經不必用了。一般打在三歲到十二歲之間可以少量運用，三歲之前孩子不太懂事，最好不打，十二歲之后孩子的自尊心相當強了，也不要用這個方式，要另想途徑和辦法。個人覺得取消福利這個辦法不錯的，推薦使用，因為福利關系到孩子的切身利益，孩子一般是能有所觸動的。

西方教育真的不會打罵孩子嗎

不能說絕對沒有，但西方的教育方式和文化觀念人權意識不允許他們隨意打人包括自己的孩子。 就有美國人的孩子被父母打后，父母被起訴的事。這雖然是個例，說明問題。西方的教育理論和我們有明顯的差別，別說打，就是稍微傷害了一點點小孩的自尊，也是不能原諒的，很多人以為美國人不打孩子，其實這種說法是片面的，美國人也打孩子。 不過打孩子的現象會出現在一些收入比較低，受教育程度比較低的黑人家庭或者其他的移民家庭。但是因為在美國打孩子是犯法的，如果家長因為打孩子被舉報，會面臨起訴的問題：輕則剝奪養育權，重則獲刑虐童罪。 育兒觀念詳細介紹如下： 孩子永遠是父母心中的第一，父母也總喜歡為孩子做決定。當父母與孩子的觀點有摩擦時，父母總是武斷地否定孩子，肯定自己，深不知這樣對孩子造成了極大的傷害，父母應該要尊重自己的孩子，學會換位思考，用客觀的態度來協商兩者的矛盾，這樣有助于培養孩子敢于思考。 興趣是孩子成長的導師。家長要善于發現孩子的優點，不要果斷地去批評孩子的一切，去隨意扼殺孩子的興趣，要鼓勵自己的孩子去做自己喜歡的事情，正確引導孩子。

如何教育罵家長的小孩?

敢罵父母的孩子叛逆情緒一定很高。如果只是打孩子會造成嚴重的后果。 1。當孩子罵人的時候要厲聲的制止。如果是父親可以“面露兇光”，但是如果是母親就不要了，表現出威嚴就可以了。 2。問孩子為什么罵人，孩子心里要表達什么。 3。對孩子分析如何發泄不滿情緒。如果不高興可以表達出來，但是絕對不可以罵人來宣泄情野寬緒。（此時的口氣一定要嚴肅，不能安慰孩子也不能說沒關系以后改的話。要讓他知道現在就必須改。） 4。分析之后要求孩子道歉。不管是父母，其他長輩，或者鄰居，父母都培孩子去道歉。因為這樣讓孩子記住他們的行為是錯的，其次孩子道歉心里會害怕，由父母陪他們行脊友一起去道歉他們會覺得安全。并且也立榜樣給孩子做錯事情要道歉。檔槐 5。看看孩子周圍（父母本身，親朋好友，鄰居）有沒有人經常大發雷霆而且還會罵人。這樣的人會直接對孩子的行為造成不當的影響。 孟母三千的故事大家都耳熟能詳。現在的孩子周圍就是受到太多的不良影響了。