啟明的節氣手記之雨水

能從雨中得到什么啟發

晴天雖然是美好的，但是如果沒有了下雨天，沒有了雨后的彩虹，那么，一直的晴天也會顯得單調乏味，所以，可以說，雨是陽光的點綴。人生亦是如此，如果一直是一帆風順，反而會顯得無趣，而正是因為有了挫折和坎坷，人生才會如此絢麗！

下雨有何啟發

展開全部 下雨前由于高空濕度大,容易使蜻蜓的翅膀受潮而跌落,所以要底飛.這啟示我們:下雨前飛機不能飛太高,甚至應該推遲起飛的時間。因為這種潮濕的高空大氣也很容易積累電荷而發生閃電。

春雨的啟示

沒有了春雨,世界就少了一份財富，因為春雨是莊稼的命根。 是春天的使者，洗滌著人們的心靈

從春雨的故事中得到的啟示

啟示1、春雨從不埋怨好選擇土地肥沃或貧瘠，總是執著的投入，我們也應該學會默默地奉獻。 啟示2、春雨能點燃生命的期待與呼喚，人生也應該著希望上路。

聽雨對人有什么啟發？

　　聽 雨 季羨林 　　從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說："春雨貴似油。"而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。 　　“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應該需要極靜極靜的環境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。 　　然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐②，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。 　　在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯床。”是頗有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋蔣捷的“虞美人”，詞不長，我索性抄它一下： 　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。 　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。 　　蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”③了。 　　可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉下，雖然六歲就離開，談不上干什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。 　　今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。 　　我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。 　　我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。(1995年4月13日) 　　[注釋：①季羨林：1911年出征于山東臨清縣。北大教授，著名學者。精通多國語言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。②醍醐(tí hú)：古時指從牛奶中提煉出來的精華。③縱浪大化中，不喜亦不懼：指對生死的通達看法。]

讀了《雨人》有什么啟示

寫作思路：寫讀后感應以所讀作品的告訴了我們什么開頭，然后再引用原文內容概括一下。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，具體如下： 雨人是金波筆下的一篇童話。它告訴我們，奉獻是世界上獨一無二的歡樂。雨人這篇童話，講述了雨人無私的奉獻精神。一天，天空下起了大雨。人人都知道雨的生命只是一瞬間的，雨后沒多久，雨就會在世間化為烏有。但這場雨卻與眾不同。 雨滴變成了一個個小雨人，小雨人在歡快地玩耍著。跟隨這他們走進了茂密的森林，這里有參天的大樹，也有新生命的誕生。雨人一起在這玩耍、歌唱。但歡樂的時光總是很快的過去。雨人們爬上參天的大樹和幼小的樹上，轉眼間消失了。 我恍然大悟，雨人雖然可以不從世界上消失，但他們有無私奉獻的心，讓植物茁壯的成長！看到這兒，人人都想成為一個雨人。帶領其它雨人，向一條奇怪的河走去。這條河不是一般的河。這條河的河水是很咸的，而且水很骯。 到但雨人們不怕，向水里一跳，就跳進了骯臟的河水里，濺起了美麗的水花。從此，這條河的水變得清澈，魚兒歡快地游來游去。但雨人們早已不見了身影，我知道，他們不會再出現了。但我相信，雖然雨人不在了，但他們的精神將與小河同在，與善良同在。奉獻，是種美德。 奉獻，更是一種幸福。這讓我想到了一段話：幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。是啊！在我奉獻時，我感到了幸福。看到別人笑臉時我感到幸福！ 金波的這篇雨人，使我感受深刻，讓我懂得了許多道理。這些道理并不是從童話中用文字表現，而是在童話中讓我感受，感悟。雨人這篇童話，讓我感悟到了奉獻和幸福是形影不離的。

雷雨給我們什么啟示

你是說劇本《雷雨》嗎？ 揭露地主資產階級腐朽的靈魂和墮落，壓制人性，慘害婦女，殘酷的壓迫剝削工人階級的罪惡.反映了婦女要求人性的覺醒，預示了舊制度必然崩潰的命運。 啟示我們.起來反抗剝削和壓迫,解放工人階級尤其是廣大婦女,建立新的社會制度 你選錯分類了，這是地球科學類啊！

雷雨給我們什么啟示

你是說劇本《雷雨》嗎？ 揭露地主資產階級腐朽的靈魂和墮落，壓制人性，慘害婦女，殘酷的壓迫剝削工人階級的罪惡.反映了婦女要求人性的覺醒，預示了舊制度必然崩潰的命運。 啟示我們.起來反抗剝削和壓迫,解放工人階級尤其是廣大婦女,建立新的社會制度 你選錯分類了，這是地球科學類啊！

吳啟明楊聽雨電視劇？

吳啟明楊聽雨電視劇:快把我哥帶走。 《快把我哥帶走》是根據幽靈姐妹同名國漫改編，由企鵝影視與中匯影視出品，壹加傳媒承制的青春成長輕喜劇，由韓青執導，阿廖沙總編劇，曾舜晞、孫千、王旭東、呂小雨、胡永濤、馬柏全、李夢露等主演，羅海瓊特邀出演，張本煜、曹衛宇和張恒等友情出演。 該劇以二胎話題為創作靈感，講述了時分和時秒兩兄妹的爆笑日常以及二人與甄開心、萬歲、萬幸、妙妙等同學相處中的各種怪咖故事，于2018年6月28日在騰訊視頻播出。

陽光總在風雨后啟示

堅持就是勝利