第156章約定

2024-04-12 22:22:24云鹿柔邇07:17 62
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武道至尊暗夜幽殤156章

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小孩玩手機約法十章

法律分析:第一條 首先要聲明的一點是,這部手機是我買的。現在我將這部手機借給你使用 第二條 我在任何時候都有權知道這部手機的密碼。 第三條 如果手機響了就接聽,這畢竟是一部手機。接聽電話時要注意禮貌。如果來電顯示是媽媽或者爸爸,你更要接電話。不可以忽略媽媽和爸爸打來的電話,絕對不允許有這種情況發生。 第四條 在有課的時候,每晚7點半要及時將手機交給媽媽或者爸爸,在周末的時候可以在晚上9點交。晚上我們會將手機關機,在第二天早上7點半開機。在給你的同學打電話時一定要尊重別人家的生活方式。如果你希望身邊的同學或者朋友尊重我們的家庭,那你首先要從自身做起 第五條 不準帶手機去學校。如果你需要和別人通過手機聯系,能打電話就別發短信,這是生活的基本技巧。 第六條 如果手機掉馬桶里了、掉地上了或者丟了,你必須對因此而產生的維修或者購買新手機費用負責。你可以割草坪、照顧小孩來掙錢,也可以將父母給你過生日的錢攢起來。上面我說到的情況發生的概率很大,所以你要提前做好準備。 第七條 不允許使用科技伎倆來撒謊或者欺騙別人。不準用手機說一些傷害別人的話。 第八條 如果有些話你不想當面、或者在電話上和別人說清楚,不準通過手機來發短信、電子郵件等方式表達。 第九條 如果有些事你不能在家里和父母說的話,更不許通過手機發短信、郵件等方式向別人表達。首先要從自身找原因。 第十條 不準用手機瀏覽不良信息。只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的問題和信息。如果你有什么問題的話,最好當面向人請教,尤其是向媽媽或者爸爸 法律依據:《中華人民共和國未成年人保護法》 第十六條 未成年人的父母或者其他監護人應當履行下列監護職責: (一)為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障; (二)關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求; (三)教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節約,養成良好的思想品德和行為習慣; (四)對未成年人進行安全教育,提高未成年人的自我保護意識和能力; (五)尊重未成年人受教育的權利,保障適齡未成年人依法接受并完成義務教育; (六)保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間,引導未成年人進行有益身心健康的活動; (七)妥善管理和保護未成年人的財產; (八)依法代理未成年人實施民事法律行為; (九)預防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為,并進行合理管教; (十)其他應當履行的監護職責。

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關于節約用電的文章

節約能源度危機,共創經濟新契機。 節約能源有良方,用水用電沒煩惱。 節約能源做得好,省錢省能又環保。 全體人民一齊來,節約能源做環保。 隨手關燈很容易,積少成多省電力。 購買電器有方法,節能標志真正好。 若要空調耗電少,溫度適當設定好。 照明品質要提高,省電燈具不可少。 有能源就有資源,有資源就有本錢。 節約能源一起來,共創美好的未來。 節能源標語系列 1、 節約能源度危機,共創經濟新契機。 2、 節約能源做得好,用水用電沒煩惱。 3、 節約能源做得好,省錢省能又環保。 4、 隨手關燈一小步,節約能源一大步。 5、 節約用電沒訣竅,隨手關燈為首要。 6、 若要電費繳得少,節約用電要做好。 7、 節約能源有良方,充分利用自然光。 8、 節約能源保護資源,源源不絕。 9、 節能N次方,地球更健康。 10、省一點能源,多一點資源。 11、珍惜現有能源,保護未來資源。 12、有能源就是有資源,有資源就是有本錢。 13、萬般能源眾家省,源遠流長照世人。 14、節能解危機,地球有轉機。 15、欲享資源用不竭,各種資源隨手節。 16、隨手關燈,隨時有燈。 節約用水用電等宣傳標語 1、 節約用水,利在當代,功在千秋;節約用水,關‘住’點滴...... 2、 建設節約型社會,走循環經濟道路,節約水光榮,浪費水可恥 3、 如果人類再不節約用水,地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。 4、 地球的儲水量很豐富,但陸地淡水僅占2.8%,我國屬于缺水國家。 5、 世界上有10億人缺少飲用水!請把河流與凈水留給所有人! 6、 水是生命之源,請節約每一滴水。 7、 點點滴滴匯成節電洪流,開開關關照亮萬家燈火。 8、 少開一盞燈,奉獻一片情。 9、 多一點理解,擔一份責任,獻一抹光亮,度一段艱辛。 10、節約用電,避峰讓電,同獻愛心,共盡責任。 11、一家節約一度電,萬家節電度難關。 12、淡水在減少,浪費可不好。如果不節約,后果可不小。 13、一滴清水,一片綠地,一個地球。 14、國之棟梁不可無,生命之水不可枯。 15、浪水費水之舉不可有,節水儉水之心不可無 16、節約用水就是珍惜生命。

摘抄156字的小故事有題目

不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。 簡析:初一時就背過的文章,當時覺得索然無味, 現在讀一讀倒覺得樂在其中。首先兩個“不必說”勾起讀者興趣,“單是”更引人入勝。兩個“不必”本已情趣盎然,可見那“周圍的短短的泥墻根一帶”更是其樂無窮啊!還有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同樣也富有豐富的童年樂趣。

跟孩子約法十章怎么寫

一.要有愛,二.以身作則,三.規律的生活,四.簡單、正向、積極的語言,五.教他,不要罵他,說故事,不要說教,六.監控自己的情緒與動作,七.除了規范三要素(不傷害自己、不傷害別人、不傷害物品),請給孩子自由,八.若必要考慮處罰時,處罰必須與所犯的錯相關連,九.重視此時此刻,重視孩子的感覺,十.親師合一的幼兒生活規范。

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