2月25日，2024年京津冀教育協同發展論壇在京舉辦。論壇上發布的京津冀教育協同發展創新機制研究成果顯示，京津冀教育協同發展取得了重要進展：目前已有202所京津中小學和幼兒園與273所河北中小學和幼兒園開展辦學合作，北京地區15所部屬高校將向雄安新區疏解。
作為首批落戶雄安新區的部屬高校，北京交通大學、北京科技大學、北京林業大學、中國地質大學4所高校的雄安校區已于去年11月正式開工建設。4所高校均表示，將按照“一校兩區、協同發展”的思路進行布局。此外，北京理工大學雄安校區已獲批建設，將和該校中關村校區、良鄉校區、珠海校區及懷來校區共同構建“一脈五區、一體發展”的開放辦學格局。
包括以上5所高校，北京地區將有15所部屬高校向雄安新區疏解。“這些辦學實力突出的高校入駐，將為雄安新區乃至河北省高等教育帶來優質的人才和科技資源，對當地產業結構的升級以及社會經濟發展的作用不言而喻。”京津冀教育協同發展創新機制研究團隊負責人、首都師范大學發展規劃辦公室副主任王寰安說。
不過研究報告也指出，京津冀三地的教育發展水平仍有差距，北京、天津的教育發展在全國處于領先地位，河北教育相對落后。王寰安說：“三地學校在辦學理念、教研、管理、辦學水平等方面存在差距，這說明了京津冀教育協同發展的緊迫性和必要性，也為三地教育合作提供了廣闊的空間。”對此，研究報告提出了一系列建議，比如構建整體性網絡治理機制、轉變政府職能和提升治理能力、明確跨區域合作辦學各方主體權利義務關系等。
論壇上，來自京津冀的教育學者、專家、大中小學及職業院校校長等匯聚一堂，總結三地在教育實踐中的經驗，展望未來協同發展新篇章。其中，作為北京市支援雄安新區重點公共服務建設中的第一批民生保障工程，北京第四中學雄安校區是北京市援建雄安新區“三校一院”交鑰匙項目中體量最大的學校，去年9月迎來了首批新生。該校校長黃春說，北京四中向雄安校區選派了校長和管理團隊，采取多種方式開展定期指導，通過崗前培訓、師徒結對等方式提升雄安校區師資水平。
隨著京津冀協同發展步伐的加快，京津冀地區經濟發展還需要大量高級技能型人才。北京經濟管理職業學院副院長周麗表示，將開展京津冀職業院校跨省市“3+2”聯合培養試點項目，培養區域急需的高層次技能人才。
