103 Week 15 Thursday 語法填空

少女時代唱的歌里面有thursday

everyday love everyday love Yoon：Forever Seo：你Call my name 我反問What did you say？ 裝作沒聽到 只想再聽一次 JCC：耳邊的瘙癢 只因帶著話語的風吹過 故事的開始 開始 Yoon：你的笑臉 笑臉 笑臉 Sun：你的聲音 聲音 聲音 Soo：像盛開的花兒一樣 Fany：Everyday you‘er in my heart All：Monday 說出了夢想 Tuesday 更加靠近 Taeng：The Wednesday 想認識現在還不了解你 All：Thursday 對著星星許愿 Friday 讓我夢見了 Seo：在無止境思念降臨的晚上 All：To You Everyday Love Soo：喂 Stay by my side 不需要什么約定 Yul：像平常一樣Forever 仰望天空Together Hyo：Monday，Tuesday Sun：下雨的樣子 Hyo：Wednesday，Thursday Sun：即使繼續下 Hyo：Friday，Saturday，Sunday Yoon：從云縫中透出Sunshine Taeng：你的世界 世界 世界 Yul：你的未來 未來 未來 JCC:像回響的Melody一樣 Seo：Everyday you’re in my heart All：Monday 讓夢想開花 Tuesday 變得更大 Fany：The Wednesday 止不住的雨水并不算是什么 All:Thursday 像對著月亮唱歌 Friday 彈奏夢想 Sun：在連接的思念的夜晚 All：To You Everyday Love Seo：很脆弱很難過吧 Yul：It's little twinkle star JCC：Your wish isn't that far Soo：傾注愛 Monday，Tuesday I'll be there Wednesday，Thursday Loving you more Yoon：Friday，Saturday，Sunday 向著毫無保留的愛的遠方前進 Hyo：Everyday~Everyday~Love Everyday~Everyday~Love All：Monday 說出了夢想 Tuesday 更加靠近 JCC：The Wednesday 想認識現在還不了解你 All：Thursday 對著星星許愿 Friday 讓我夢見了 Taeng：在無止境思念降臨的晚上 All：To You Everyday Love

Thursday的縮寫形式

Thursday的縮寫形式：Thur。 n. 星期四 短語 last thursday?上周四 ; 上星期四 ; 表示過去時間的狀語 ; 上周星期四 Thursday y?星期四 ; 周四 ; 賴床大作戰 Dirty Thursday?星期四 ; 油膩星期四 We?agreed?to?meet?on?Thursday.? 我們約定在星期四見面。

week是什么意思

可譯為:1、周;星期;禮拜。2、一周;七天的時間。3、(除星期六和星期日以外的)五天。4、工作周(一星期中的工作時間)。

week意思

week = 周、星期

week是什么意思

week的意思： n.星期，周；一個星期的時間，一周；一周工作時間，工作周；（除去星期六和星期日的）星期，周；活動周（舉行某項活動的一周）；（從某天算起的）一周 詞組短語： last week?上周，上星期 next week?下周，下星期 every week?每周 單詞語法： week的意思是“星期”，可指星期日到星期六的七天，也可指從任何時候算起的連續七天，還可指包括某一特定的一周，舉行某種慶祝之周等。 “兩星期”的表示方法英式英語用fortnight,而美式英語用two?weeks。 Monday〔Tuesday〕?week指從本星期一〔星期二〕算起的前一個或后一個星期一〔星期二〕。 this day?week指從某日起算七天前或七天后的一天。

week意思是什么？

week意思是一星期，周， 工作周，一個星期中的工作時間。

week是什么意思

week 英[wi:k] 美[wik] n. 一星期，周; 工作周（一個星期中的工作時間）; [例句]I had a letter from my mother last week 上周我收到了母親的一封信。 [其他] 復數：weeks

week是什么意思

名詞 周，星期

Week什么意思

week 表示周，星期的意思 eg: one week 一周 two weeks 兩周

完形填空（共15小題；每小題1分，計15分）

【答案】 【小題1】C 【小題2】B 【小題3】A 【小題4】C 【小題5】B 【小題6】D 【小題7】A 【小題8】D 【小題9】C 【小題10】D 【小題11】C 【小題12】B 【小題13】D 【小題14】A 【小題15】C 【答案解析】試題分析：這篇短文記述了一個在班內表現不好，受同學們嘲笑的學生在母親的幫助下，成為頭等生，并最終成為一名受歡迎的醫生的故事。 【小題1】聯系上文，人們開他的玩笑，可知選C，因為他顯得如此遲鈍。 【小題2】詞義辨析。A.似乎，好像B.決定 C.懷疑，想知道D.告訴。結合語境可知他的母親決定幫助他的兒子，故選B。 【小題3】聯系上文可知句意為，在學校靠做好。短語do well in在某方面干得好、故選A。 【小題4】聯系下文可知是讓他們每周讀一本書，故選C，讀。 【小題5】考查連詞。A.以至于B.是否C.怎樣D.為什么。結合語境可知是問是否有人認識它。故選B。 【小題6】聯系上文老師的提問，可知是讓本來回答，故選D，回答。 【小題7】聯系下文可知本句指的是他的同學們在低語，懷疑他是否認識。故選A，同學們。 【小題8】聯系前文同學們對他的嘲笑，可知他們認為他從來沒有說過什么，故選D，從來沒有。 【小題9】聯系上文老師問是否有人認識這塊石頭，及前文同學們的吃驚，可知認出了這塊石頭。故選C，認識。 【小題10】詞義辨析。A.說B. 告訴C.喊叫，打電話D.命名，叫出。聯系下文可知他叫出了其它石頭的名字，故選D。 【小題11】詞義辨析。A.是否B.什么C.在哪兒D.為什么。結合語境可知句意為：甚至直到老師在哪兒找到的它。故選C。 【小題12】聯系上文老師同學們對本的一貫印象及本今天的表現，可知他們很震驚。故選B，震驚的。 【小題13】聯系上文他的母親讓他為自己做一個讀書報告。可知選D，報告。 【小題14】結合語境可知他成為了班內的頭等學生，故選A，頂部的，頭等的。 【小題15】短語辨析。A.首先B.最終，在終點C.最后，終于D.現在。結合語境可知他終于成為了美國最受歡迎的醫生之一。故選C。 考點：有關成長的記述文 點評：這篇短文內容比較簡單，理解不難。各小題與上下文聯系比較緊密，答題中一定要注意聯系上下文。答完后多讀幾遍，看看是否符合邏輯，適當修改。個別小題可以當做單獨的詞義辨析題來做，先區分詞義，結合語境選出最能使語句通順的答案。