231107-B:情侶留學歸來,未來如何規劃
對自己的未來規劃?
第一步:認識自我,知道自己的優勢、不足、機會和威脅。即學會swot分析。 第二步:思考一下自己想要什么樣的生活,自己的目標是什么。 第三步:拆分這些目標,長遠的拆分為階段性的短期目標; 第四步:用行動去實現這些目標,可根據實際情況可靈活調整。
為自己規劃未來
首先要說的是既然自己對未來有規劃但缺乏自信的話,那這份規劃是永遠無法實現或成功的。 培養自身心理素質這方面方法很多,這里不能一一舉例與講解,最好的方法就是學習心理學,這是認知自己最好的方式,而且這個時代的人都應該學習下心理學. 自立能力差這個不是問題,以后到了當下環境后自身就會需要性的改變. 如何給你老爸說最好的方式就是讓你老爸看清楚你的決心。行為與思想上證明! 補充點:1.PK掉就再說,要改變一個人的看法不是那么簡單的,這其中需要大量的重復證明,99次的失敗總會換來最后的成功. 2.你這就是沒自信的表現其中之一心理性顧慮.
大學生未來規劃
西部大開發這么大一個項目怎么不去規劃怎么掙錢?怎么不去探索一下,實踐一下?孔乙己就是這樣的典型!
如何給孩子規劃未來
想那么早干嘛,得看孩子擅長什么啊,一點一點來,未來的事誰都掌握不了,只要現在好好培養,孩子優秀,還愁未來嗎?
對自己的未來,你有過什么規劃?
未來的大學兩年,不希望有任何人打擾到我。如果足夠努力,你眼光應該更高。以前自己會想如果出現了好的人,應該要好好把握?把握?好好的?好的人?什么樣才能算上好的人?一個沒有陪你走過的人何以配好?好體現在生活的點點滴滴,不輕易說好,就算在別人眼里他很好,不是對我的好,又與我何干。生活的很多事情都很戲劇,付出是雙方的,有些事情不是你單方做的好好的,結果就能如愿,我也遵循自己的內心,還是覺得一個人的時候,還永遠有可能遇到自己想要的那個有擔當,成熟,謹慎,大方,(最討厭一個男生小氣)不道貌岸然的勇敢的ta.20歲的我們很急。期望一切努力都可以立竿見影,期望一本書就可以改變自己一生,期望一顆藥可以瞬間根治病痛,每天像打了雞血一樣生活,每天激情滿滿,期望可以改變世界,或者通過認識一個人或讀一本書,就擁有改變世界的能力。
你對自己的未來有什么規劃?
我對未來的規劃,就是等大學上完之后,就立刻找一個班上的夠養活自己,同時自己在大學里面一定要考取各種證書,這樣的話才能給自己在工作上面得到更多的方便。
你對未來有什么規劃?
對于未來,我覺得應該要定一個目標,找一個適合自己的工作,而我目前的規劃就是考研希望能夠考研成功,因為如果不考研的話,我這個專業很難找工作。
咋規劃未來?
考慮到自己身邊的環境,如果身邊的環境不能讓自己的規劃滿意,可以跳出這個圈子,或者改變這個規劃。
如何規劃孩子的未來?
平時多和孩子溝通、多觀察孩子、多了解孩子的喜好、多和老師交流。 一、如果你發現你的孩子對美術很感興趣并且有一定的造詣(這里講的不一定他能夠現在創造出驚人的東西來,至少這方面與其他方面來講,是最棒的就只行了。),那么你就得考慮這個孩子我要給他提供一個機會讓他去學習美術,在文化課方面我們可以適當松懈一點,只要各項指標道標就行了,不一定硬要跑到最前面才好,因為你的孩子最擅長的不是學習文化課,文化課只是作為他喜歡的項目的基礎工具,提升他的文化修養,讓他具有審美和分析的能力。如果你發現你孩子迷戀某一樣東西的時候并且他能很癡迷的堅持做,并且做的很開心(前提一定是正確的,這個你得把我好關。),我們就應該往這方面去培養他,至于文化課,該會的能會能用就是了,如果他喜歡一樣東西,并且能夠如愿以償,他會對更多的知識的渴求,自然而然會不用你去督促,他自己都會去查閱資料,去學習了,其能力自然也就是提高了。 二、不要逼著孩子做自己的不喜歡的事情,即使你要他做,也要想一個好的辦法,循循善誘,做好榜樣(如:你要孩子多讀書,那么你就得陪著讀,并且要讓他永遠充滿好奇和不滿足感,這樣他才會有持久的力量;如果你要他去勞動,那么你就得讓他在勞動中找到他想要的。千萬不可以硬逼這孩子做自己意愿的事情,因為他不喜歡,即使做了也不如人意。) 三、不是任何人都去當官,不是任何人都能學習好,每個人都有自己的特長,特長是他做的最好的,為什么不讓他去做自己喜歡的呢?不要怕未來找不到工作,如果全天下人都一個樣子,你的還在有什么競爭力?如果你孩子在他的特長愛好上是行業里的第一名,你覺得他會找不到工作?打個最簡單的例子:鄰居家孩子智力特別好,學什么都快,記憶力非凡,這個孩子一定是讀書的料,各科成績也非常棒,你的孩子記憶力很差,理解力也不及人家,學習勁頭也不足,因為他不喜歡,沒有動力。而你偏偏要求他跟學習最好的人去比,他累嗎?能比過嗎?未來兩個人出社會了一起去找工作,誰會更有優勢?如果你的孩子對其他某項有興趣,而另一個孩子去看都看不懂,你覺得你孩子不厲害?為什么要拿孩子的短處去和人家長處拼? 四、當我們的孩子學習不行的時候,我們要考慮他或許不適合讀書,我們就得考慮這個孩子最喜歡最擅長的是什么,然后想逼著他這個中等生和優秀生拼成績一樣支持他給他一切他所需要的。或許某一天你的孩子就是社會的精英。反之則事與愿違。作為家長不要盲目認為只有死讀書才有用,你的看你的孩子是不是讀書的料,如果不是趁早做打算,可以多和身邊的人聊孩子的特長,多和老師溝通,得到更多人的建議和意見,做出對孩子最正確的人生規劃。不要揠苗助長,更不要掩耳盜鈴。我們要亡羊補牢,我們要懸崖勒馬。
孩子未來怎么規劃
第一,我們要了解孩子,在了解的基礎上為孩子提供適宜的“氣候”和“土壤”。每個人都是獨特的個體,孩子和孩子之間差異很大。 那么,我們就要用心觀察我們的孩子,內向還是外向,喜歡安靜還是喜歡嘈雜,喜歡表現張揚還是喜歡獨自研究,興趣點在哪里,優勢是什么......這樣,在為孩子選擇學校氛圍,選擇課外輔導班的類型與老師。 在時間張力的控制和節奏的把握等方面,我們就可以選擇適合孩子的,適合的就是最好的,與“別人家的孩子”無關,與“人家”說好無關。讓我們的孩子在自己感覺舒適和適宜的環境中發掘自己,探索自己,發展出真正適合自己的生活方式和學習方式。 這是孩子未來幸福力的基礎。如果沒有能力做自己,每天在媽媽、老師和同學眼中活著的孩子是沒有能力真正釋放自己天性與才能的,也就沒有機會在多元化的背景下將自己開發到自己喜歡的“極致”。 第二,為孩子提供寬闊的視野,讓他有大胸懷和大境界。我們常說“讀萬卷書,行萬里路”,這是開闊視野最好的方式。 但是讀什么書,萬里路上看到什么聽到什么,不同家庭的孩子差別挺大的。所以,做父母的要堅持讀書學習,和孩子交流你的收獲,你的思想,把孩子帶到閱讀當中,再把孩子從閱讀中帶回生活,帶會更高質量或更有意義的生活。父母堅持閱讀思考,才能給孩子更好地引領。 行萬里路,帶著孩子去感受,去體驗,了解不同的人不同的思想,不同的文化,不同的生活方式.....逐漸引導孩子認識為什么會這樣,如何看待相同與差異。 同時,讓孩子去了解天外有天人外有人,并且發現天外的人原來也是普通人。這樣,我們就可以幫助自我意識發展中的孩子慢慢形成對自己和他人更加全面的認識,對生活的理解更加深刻。在此基礎上,孩子慢慢找到并堅持自己的夢想或理想,敢想敢干,思維開闊。
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