70【演講結尾】首尾呼應的演講結尾方法

首尾呼應的開頭結尾是怎么樣的？

首尾呼應是寫作手法的一種，是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。 做到首尾呼應的方法： 首尾照應就是文章的開頭與結尾相互照應。如文章開頭交代背景，描寫景物，抒發感情，說明道理等，在文章結尾處再次強調一下，與開頭相應和，使文章渾然一體。 首尾照應的形式是多種多樣的，大致可以分為以下幾種： 1、圓合照應。即首尾內容圓合為二。 如：《我是這樣的人》 開頭：我的性格不像一般女孩子那樣溫文爾雅，生得濃眉大眼，聲音洪亮，做事總是粗手粗腳的，有點像張飛，所以我就獲得了這個"張飛"的雅號。 結尾：好了，我的自我介紹結束了。還要聲明：現在同學們不叫我"張飛"了，而叫我"小健將"了。我已是訓練有素的、名副其實的體育尖子了。 2、重復照應。即結尾再次重復開頭的內容。 如：《我愛家鄉的景色》 開頭：我的家鄉位于北京東北，是密云境內的一個小山村。那里的景色可迷人啦！ 結尾：我愛家鄉迷人的景色。 3、因果照應。即開頭交代事情的起因或結果，結尾點明事情的結果或原因。 如：《家鄉變了樣》 開頭：過去，我的家鄉是方圓幾十里有名的窮山村。這些年，家鄉發生了翻天覆地的變化。 結尾：感謝共產黨，是黨的富民政策使我的家鄉變了樣。 4、問答照應。即開頭設問，結尾作簡要概括的回答。 如《向大家介紹我》 開頭：我是一個女孩子，今年六年級，說話就要小學畢業啦。你們想認識一下我嗎？想知道我的一些"秘密"嗎？ 結尾：這就是我，一個愛美、遇事愛掉"金豆子"的小姑娘。 呼應的作用 呼應可以使文章渾然一體，更具有突出的作用。注意內容要協調一致，前后呼應。主要包含兩層意思： 一是兩個句子的內容要有內在的聯系，要能夠互相搭配，互相銜接。 二是兩個句子的內容和精神實質要一致。譬如，如果前面的句子是歌頌贊揚性的，那么，呼應的句子也必須是歌頌贊揚性的，前后呼應，是指前邊的句子與后邊的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系。

首尾呼應的開頭結尾句

1、總結照應式。這是結尾中最常用的一種，篇末總結全文，點明中心，照應課題與開頭。 例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了，至今，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……帶譽改《可怕的大狼狗》 例2：真沒想到啊！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學校“文明小主人”的榮譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？《真沒想到》 倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文。 例1：謝天謝地，菩薩保蠢判佑！這只可怕的大狼狗虛前終于被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》 例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發了獎。“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！《真沒想到》

首尾呼應的開頭和結尾六年級

六年級首尾呼應的開頭和結尾寫法如下： 1、圓合照應。即首尾內容圓合為二。如：《我是這樣的人》 開頭：我的性格不像一般女孩子那樣溫文爾雅，生得濃眉大眼，聲音洪亮，做事總是粗手粗腳的，有點像張飛，所以我就獲得了這個"張飛"的雅號。 結尾：好了，我的自我介紹結束了。還要聲明：現在同學們不叫我"張飛"了，而叫我"小健將"了。我已是訓練有素的、名副其實的體育尖子了。 2、重復照應。即結尾再次重復開頭的內容。如：《我愛家鄉的景色》 開頭：我的家鄉位于北京東北，是密云境內的一個小山村。那里的景色可迷人啦！ 結尾：我愛家鄉迷人的景色。 3、因果照應。即開頭交代事情的起因或結果，結尾點明事情的結果或原因。如：《家鄉變了樣》 開頭：過去，我的家鄉是方圓幾十里有名的窮山村。這些年，家鄉發生了翻天覆地的變化。 結尾：感謝共產黨，是黨的富民政策使我的家鄉變了樣。 首尾照應就是文章的開頭與結尾相互照應。如文章開頭交代背景，描寫景物，抒發感情，說明道理等，在文章結尾處再次強調一下，與開頭相應和，使文章渾然一體。

寫話題作文《感動》，內容主要是寫媽媽的愛。開頭和結尾要做到首尾呼應，而且要點題。

開篇點題 前后照應

首尾呼應的開頭和結尾六年級

六年級首尾呼應的開頭和結尾寫法如下： 1、圓合照應。即首尾內容圓合為二。如：《我是這樣的人》 開頭：我的性格不像一般女孩子那樣溫文爾雅，生得濃眉大眼，聲音洪亮，做事總是粗手粗腳的，有點像張飛，所以我就獲得了這個"張飛"的雅號。 結尾：好了，我的自我介紹結束了。還要聲明：現在同學們不叫我"張飛"了，而叫我"小健將"了。我已是訓練有素的、名副其實的體育尖子了。 2、重復照應。即結尾再次重復開頭的內容。如：《我愛家鄉的景色》 開頭：我的家鄉位于北京東北，是密云境內的一個小山村。那里的景色可迷人啦！ 結尾：我愛家鄉迷人的景色。 3、因果照應。即開頭交代事情的起因或結果，結尾點明事情的結果或原因。如：《家鄉變了樣》 開頭：過去，我的家鄉是方圓幾十里有名的窮山村。這些年，家鄉發生了翻天覆地的變化。 結尾：感謝共產黨，是黨的富民政策使我的家鄉變了樣。 首尾照應就是文章的開頭與結尾相互照應。如文章開頭交代背景，描寫景物，抒發感情，說明道理等，在文章結尾處再次強調一下，與開頭相應和，使文章渾然一體。

清潔工作文開頭、結尾（要首尾呼應）

寫2句首尾呼應的句子

1、我不由得停住了腳步……在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 2、在北中國的冬天，而能有溫情的天氣，濟南真得算個寶地……那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣……這就是濟南的冬天。 3、逝去萬載的世界可會重現？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛蘇醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話……逝去萬載的世界又重現，沉睡億年的石頭說了話。長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝。 4、他是一個盲孩子……他倆說，我們都是光明的孩子。

什么是首尾呼應

首尾呼應 詞語釋義 寫作手法 好處（作用） 目錄 1摘要 2基本信息 3詞語釋義 4寫作手法 5好處（作用） 首尾呼應是一個漢語詞匯，又叫首尾照應，讀音為shǒu wěi hū yìng，意思是頭和尾相互接應。寫作手法的一種。 基本信息 中文名 首尾呼應 拼音 shǒu wěi hū yìng 釋義 頭和尾相互接應 近義詞 首尾照應 定義 寫作手法！詞語釋義 頭和尾相互接應。原指作戰時相互接應。又叫首尾照應。 寫作手法 寫作手法的一種，是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。 好處（作用） 1.使文脈相通。 2.使含義深刻。 3.使結構更加緊密、嚴謹、自然明確。 4.使內容更加完整。 5.強調主題。 6.加深印象。 7.引起共鳴。首尾照應 目錄 1摘要 2基本信息 3作品簡介 首尾照應指的是文章的開頭與結尾所表達的意思相同，可以更強烈地突出中心，使文章結構更加嚴謹，更好地抒發作者的思想感情，同時也留給讀者想象的空間。 基本信息 中文名 首尾照應 拼音 shǒu wěi hū yìng 釋義 文章開頭與結尾所表達的意思相同 作用 更強烈地突出中心，抒發思想感情 作品簡介 《夜鶯的歌聲》 開頭：戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。 結尾：從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。1什么叫首尾呼應 舉例 所謂呼應是指在開頭和結尾的內容上要有著極其密切的關系，是對同一情況做出解釋、說明、交代的。呼應可以使文章渾然一體，更具有突出的作用。注意內容要協調一致，前后呼應。主要包含兩層意思： 一是兩個句子的內容要有內在的聯系，要能夠互相搭配，互相銜接。 二是兩個句子的內容和精神實質要一致。譬如，如果前面的句子是歌頌贊揚性的，那么，呼應的句子也必須是歌頌贊揚性的，前后呼應，是指前邊的句子與后邊的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系。1、我不由得停住了腳步……在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步. 2、在北中國的冬天,而能有溫情的天氣,濟南真得算個寶地……那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣……這就是濟南的冬天. 3、逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否說話?長眠地下剛蘇醒的化石啊,請向我一一講述那奇幻的神話……逝去萬載的世界又重現,沉睡億年的石頭說了話.長眠地下剛蘇醒的化石啊,你講的故事多么令人神往、驚訝. 4、他是一個盲孩子……他倆說,我們都是光明的孩子.首尾呼應是一種寫作手法，就是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。 首尾呼應 可使文章結構更加緊密，內容更加完整，強調主題，加深印象，引起共鳴。 要做到首尾呼應，則需在文章的結尾處有意識地照應開頭部分的詞語或句子，做到在內容上互相關照，前面講的內容，后面要作出相應的交代。

首尾呼應的作文

在一個寒冷的冬天，我站在馬路上，等著爸爸來接我回家，我正想著心事，突然，一陣寒風刮來，我打了個顫，埋怨爸爸不準時，害我在風中挨凍。這時，我看到了我的朋友正騎著車在風中前行，她那樣子簡直酷斃了，修長的身子在風中搖擺……我看入了迷，可就在我不想離去時，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。 回去后，我纏著父親要買自行車，奶奶不同意，她說：“買了有什么用，你又不會騎，再說了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你騎車，我們還擔心呢。現在車這么多，買來你敢騎嘛？買了也是白浪費錢，還不如不買呢！”我不聽奶奶那長篇大論的“大道理”，繼續和爸爸媽媽撒嬌。終于，功夫不負有心人，爸爸終于給我買了一輛自行車，拿到了車，就該練練技術了！ 下午，我顧不上那刺骨的寒風，在家附近的一條小巷子里練了起來。我先練上車，學著別人一只腳踩在腳踏上，另外一只腳撐在地上，便于滑行，兩只手扶著車龍頭，不讓車倒下。一開始，我有些膽怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多遠，隔一會兒就要用腳撐一下地面，后來，我漸漸膽大了起來，可以自由上下車了，可就是不會騎車，控制不住方向，車輛便東倒西歪的，給人一看就害怕。 我脫去了冬襖，怕全身臃腫而不好騎車，雖然寒風凜冽，但我卻大汗直流。我鼓起勇氣又一次上了車，走了大約5米，啊，不好，我沒有控制好方向，從車上摔了下來。腿破皮了，手流血了，腰上被石子壓青了，我沒說一聲“疼”，而是艱難地爬起來，又一次扶起車子繼續練。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起來，終于，我成功了！ 當我向家人說起時，他們都不相信，我證明給他們看時，我的心里有一種說不出來的感覺，它像巧克力般，甜甜的苦澀在心間纏繞，陪伴著我的一生…… 第一次，難忘的第一次，艱辛的第一次，苦澀的第一次，香甜的第一次！第一次，陪伴我們成長……

首尾呼應的作用

首尾呼應的作用:首先是結構,能使結構更加完整和嚴謹。 其次是內容，能使含義更加深刻，使情感更加強烈，使主題更加突出，從而加深讀者印象，引起讀者共鳴，提高表達效果。 好處：前有伏筆，后有照應，可以使內容更為完整，結構更為緊密。首尾呼應即開頭提到的內容，在結尾要作出解釋、說明、交代、回應等。 首尾呼應能使結構更加完整和嚴謹；使含義更加深刻，使情感更加強烈，使主題更加突出，從而加深讀者印象，引起讀者共鳴，提高表達效果。