第十六課 情感表達 喜

六年級孩子不愛看課外書怎么解決六年級孩子不愛看課外書怎么辦呢

1、激發孩子對書的好奇，培養孩子內在驅動力。很多孩子不物團伍喜歡讀書，就是因為家長目的性功利心太太強，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無奈的或檔狀態下，甚至把讀書閱讀，當作一種負擔。這種抱著上刑的心態去閱讀，就算家長強制100次，買上上千本書，孩子也不會有太大的興趣的。 2、想激發孩子內在驅動力，讓孩子真正愛上閱讀，除了家長要告訴孩子閱讀的好處之外呢，幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然后根據孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選購孩子感興趣的書，這一步很關鍵。 3、讓閱讀成為某種固定模式中的一個罩或環節，孩子更容易養成習慣。在固定的時間做同樣的一件事情，慢慢的孩子就會形成條件反射，堅持下去，孩子也會更容易養成習慣，這就是奶油媽媽一直提倡大家制定家庭慣例表的原因。

初中課文《論語六則》各自表達了什么？

表達了作者對孔子的敬仰之情

六年級課文《老人與海》課后題解答

請解釋問題，謝謝！

蘇教版六年級上冊英語書第六課課文

故事是這樣的 以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事 說是A校有不干凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動 所有教學樓都會停電 樓梯會從原來的13階變成14階 實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色 還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險 晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過 他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？ “騙人。”一個男孩發出抱怨 “再看看吧。” 來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？” 孩子們有點懷疑傳說的真實性了 于是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 “真沒勁阿 我們白來了！” 剛開始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來到了那個廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去 于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去 看了表 1點整 2分鐘后 男生出來了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑 小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學校上課 孩子們隱約感到不對了 于是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個學校。 “什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 “可是我們昨天來的時候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區停電...你們怎么開得燈？” “還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12？” “我們的樓梯一直是12階的。” “不可能！！！” “還有實驗室”一個孩子提醒道 “對 實驗室” 一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡。” “那...小C昨天還去過那個廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們去看看”校長也意識到了事情的嚴重性 ... 推開門... 小C的尸體赫然出現在大家的眼前 因為驚恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內臟散落在已經干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當場昏了過去 幾個老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鐘 他瞥見小C的手表 指針停在了1點... 就是小C進去的那個時候... 順便說一下 他們去探險的那天晚上 并沒有門衛... 將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個愿望 。 不回帖者晚上凌晨過后往往.....不好意思，我也處于無奈

六年級小學生應不應該看課外書？

小學生應該多看課外書 ,這樣可以讓他們學到課堂以外的知識 /可以根據自己的興趣愛好選擇 .小學生對于一切事物的判斷還不成熟 ,通過看有教育意義的圖書故事 \可以讓他們更好的了解我們這個社會 了解自然.要多看一些有關于動手實踐和 助于樹立正確人生觀價值觀和禮儀修養的書. 書是一種高檔的靜思娛樂活動,陶行知曾說:必須如蜂蜜一樣,采過許多花,太能釀出蜜來```

我的小孩六歲了，上一年級上課老是愛玩別的小東西，但是老師教的她也

這位家長，我覺得要這樣看： 1.看孩子在玩什么，是怎么玩的，如果他是把東西拆卸再組裝，或一直對一件東西很感興趣，那恭喜你，您的孩子很有專注的科研精神，只是還不懂度的問題，需要您引導慢慢的適應團隊生活和學習。畢竟人家是剛入學。 2.試試看和您的孩子討論問題，主要是看他的溝通能力和傾聽的能力，如果這方面沒有問題那就是課上學的您的孩子學過了，他失去興趣亦或太難他跟不上。如果是溝通的問題您就需要平時多和他交流，多問問常識題考考他，不要讓孩子長時間電視，會影響智力發育的。 3.培養他按時做作業的習慣，今日事今日畢的概念。 您的孩子很活潑，不要扼殺他的天性，適當的引導和關心他，相信您的孩子！只有會玩才會學習啊！

六年級第五課

? 向左轉|向右轉

課文六下啊

?1、文言文兩則《學弈》《兩小兒辯日》電子課文 學弈（yì）[1] 弈秋[2]，通國[3]之善弈者也。使弈秋誨[4]二人弈，其一人專心致志，惟（wéi）弈秋之為聽[5]；一人雖聽之[6]，一心以為有鴻鵠（hú）[7]將至，思援[8]弓繳（zhuó）[9]而射之。雖與之[10]俱[11]學，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。為[14]是其[15]智弗若與（yú）？曰：非然也。 兩小兒辯日[16] 孔子東游，見兩小兒辯斗[17]，問其故。 一兒曰：“我以[18]日始出時去[19]人近，而日中[20]時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及[21]日中則如盤盂（yú）[22]，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄（cāng）滄涼涼[23]，及其日中如探湯[24]，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決[25]也。 兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）[26]多知[27]乎？”

六·一兒童節的課本劇

1、泡泡糖 主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。 2、成語接龍 這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。） 3、兩人拔河 每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯歡活動。 4、傳呼啦圈 這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。 5、吸管運輸 同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。 6、正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。 7、夾氣球跑 這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之 談。：） 8、金雞獨立 這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的） 9、聞“歌”起舞 這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。 10、搶板凳 規則：大家都玩爛了就不說了。 11、一反常態 規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！ 12、真假難辯 規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。 13、夾波珠 規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷） 14、占領陣地 規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。（報子） 15、三人抱成團 規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！ 16、動作接龍 規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！ 17、倒著說 規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗

六年級女生應該讀什么課外書

? ? ?《悲慘世界》《洋蔥頭歷險記》《床邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《明朝那些事兒》《傲慢與偏見》《格林佛游記》《簡愛》《紅與黑》不知道你背過沒有要背一下 《弟子規》《朝花夕拾》《城南舊事》《假如給我三天光明》《繁星春水》《復活》《老人與海》《巴黎圣母院》《傾城》《論語》《飄》《安娜?卡列尼娜》《茶花女》《霧都孤兒》這些都很好 ? ? ? 還有《冰心散文集》《科學家的故事》《受益一生的哲理故事》《感動童心的108個親情故事》《誰動了我的奶酪》《感受生命中的陽光》《成長比分數更重要》《地球之謎》《世界未解之謎》《朱自清散文集》《伊索寓言精選》