培養了不起男孩的四大原則

怎樣培養4歲男孩子性格 培養4歲男孩子性格的方法

1、應該合理的愛孩子。不要太嚴格，也不要驕寵。在教育孩子時，家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子；也不能太驕縱孩子，這兩個極端方式都不利于孩子成長的。教育孩子時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正。比如孩子打人，家長不能說“我家孩子真有勁！”這樣是誤導孩子，驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯了就是錯了。 2、家長在教育孩子時要有一個好的心態。家長在教育孩子時，應該保持一個良好的心態，主要就是要知足，對孩子要“高標準，低要求。”畢竟是孩子，如果孩子哪怕有一點進步也是好的，比如讓孩子收拾好房間，這是很難的，如果孩子能疊起幾件衣服了，家長就應該鼓勵孩子，但是要具體一些，比如說“你疊的衣服真好，繼續努力吧”，不要籠統的說“你真是太棒了”。 3、引導孩子用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好的吃飯，家長可以引導孩子用游戲的方法來進行吃飯。比如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然后家長依次擺放好餐具，這樣再由孩子來安排表演，一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了，吃完飯，接著做游戲。 4、懲罰孩子的時間要短。當孩子犯錯時，對于這個階段孩子的懲罰時間不能過長，否則會導致一些負面影響的，比如孩子總是往地下隨便扔果皮紙屑，家長為了懲罰孩子，就讓他掃地、拖地，注意打掃幾分鐘就可以了，不要時間太長，否則會讓孩子感覺沒有信心，缺乏對家長的理解。

如果想要自小培養孩子的體育精神，應該如何培養呢？

要從小培養孩子的體育精神，當然是從小就讓孩子接觸體育項目，比如說多陪孩子跑步，打球，踢球之類的，讓他們喜歡上運動。有能力的當然可以幫孩子報興趣班，以此來鍛煉孩子。還有就是經常陪孩子看運動類的電視節目，多給孩子講運動知識，也許孩子一時間無法理解，可是這樣慢慢的潛移默化，在他們心里早就有一顆體育精神的心了。 再有就是根據孩子的不同，給他們選擇自己熱愛的運動。有些孩子天生對球類就比較熱愛，因此家長可以選擇球類運動來鍛煉寶寶的運動能力。那么可以選擇足球，棒球，籃球，美式橄欖球，曲棍球，高爾夫等流行運動等。選好運動后自己不能好好教導孩子，這時候最直接的方法就是參加興趣班咯。在興趣班跟同學一起競爭合作，受益無窮呢。 有寫孩子肯不喜歡球類運動，但是他們運動能力有很強，這時候可以給他們學習空手道等對抗運動。空手道在國內已經不陌生，好多小孩子的課程也被開設，已經被廣泛傳播，它包含踢、打、摔、拿、投、鎖、絞、逆技、點穴等多種技術，能夠很好增強孩子的運動能力，讓他們理解運動的技巧。最重要的就是空手道動作簡單易學，不僅能夠強身健體，還提高了孩子的精神心智道德的綜合素質，培養孩子吃苦耐勞的品質。 最后就是運動貴在堅持，家長要監督孩子，自己也要以身作則，這樣慢慢培養孩子，去影響他們，就能達到培養他們體育精神的目的了。

怎么從小培養孩子的情商，感覺這方面的培養還是很重要的

你好！首先要營造一個結構還有環境良好的家庭，這樣孩子的情商都會發展很好的。

如何培養出有教養的孩子？

很多人受過教育，但卻沒有教養，有教養比拿到文憑更重要，而教養或修養的養成，跟孩童時期的經歷有很大關系。 世界知名教育家斯賓塞曾說過：“一個人全部品德的基礎就是禮儀修養，那些不良的舉止和不禮貌、不文明的行為，不但對孩子自身發展不利，而且也會嚴重危害孩子的品性。” 一位哲人說過：那些言行舉止得體的人，往往非常謙虛謹慎，彬彬有禮，待人謙和，從不裝腔作勢，更不會夸夸其談，招搖過市，他們總是通過自己的行為來證實自己的內在品質，不慍不火。 這樣的孩子將來自然會擁有良好的人際關系，與他人的交往也會更加的順利融洽。 作為父母，我們該如何培養孩子的這種品性呢？壽長華先生給我們列出幾點建議可以供您參考： 一，給孩子創造一個良好的生活環境。 父母要注意自己的言行舉止，還要從思想到行動，都要把培養孩子真正的當一回事，嚴格要求孩子。 比如在歐美一些國家，早上起床后，父母和孩子要相互問好；在出門前要互相說再見；在晚上睡覺前，父母和孩子還要互說晚安。 在跟孩子說話的時候，要盡量多使用“請”、“謝謝”、“對不起”、“好嗎”等禮貌用語，長此以往，孩子也就學會了，這就是言傳身教。

如何培養孩子的好修養

在日常生活中培養寶寶的好修養 培養寶寶的好修養是所有父母都很關心的問題之一，從以下幾個方面入手，可以讓你輕松教養出寶寶的好品格。 生活方面 不要急于讓寶寶做他們還沒有能力做到的事情。比如，寶寶一般要到2歲左右才會從生理上和心理上接受如廁訓練，在此之前出現尿濕褲子的情況都是正常現象。過早強迫訓練寶寶規律排泄，會給寶寶帶來很大的精神負擔，甚至遺留長期的身心問題。另外，不要因為寶寶的行動慢而剝奪寶寶自己的動手能力，給寶寶充足的時間，讓他們自己來做力所能及的事情，也是培養好修養的方法之一。 心靈方面 不要太著急讓寶寶學會分享。在寶寶的成長路途上，建立“我的”物權意識是十分可貴的一步，只有先明白什么東西是“我的”，才能開始建立分享的概念，不能要求很小的寶寶讓他把自己的東西分享給別人。另外，不要著急讓寶寶學會控制情緒。如果急著控制寶寶的感情渠道，掐斷寶寶體驗自己情緒的機會，讓寶寶覺得哭、生氣、難過等負面情緒是不對的，是很可怕的事情。容許寶寶犯錯并從錯誤里學習，給他們嘗試犯錯，而不是著急地把他套入自己的心理模式。讓寶寶知道，在別人面前自由、毫不害羞地把自己的想法清楚地表達出來，是最可貴的權利。 學習方面 有很多父母都奉行一個理論，那就是“不讓寶寶輸在起跑線上”，于是父母總是著急讓寶寶學很多東西，比如，鋼琴、圍棋等。其實，寶寶的學習是有敏感期的，父母要注意觀察，當敏感期到來時，給寶寶創造適當條件，不增加過多壓力，不剝奪寶寶學習的權利，寶寶自然就會學得很好。但是，如果寶寶全部生活內容都是枯燥的學習，學習就不再是愉快的而是痛苦的，那就會使寶寶的敏感期遲遲不來，甚至消失，寶寶學習就會感到很吃力。過早獲取與認知能力不相符的知識，反而影響腦部發育與智力開發，把想像力與創造力從腦部驅逐出去。過早追求成績，也容易讓寶寶把旁人的關注作為榮譽，不再關注自己內心的感受。 其實，歸根結底，培養寶寶具有好修養的最佳辦法，就是順其自然地給予寶寶所需要的。父母要足夠了解自己的寶寶，清楚地知道寶寶現階段的需求，無論是學習，還是品德，都需要父母的耐心疏導和觀察。

培養孩子的自控力的方法 如何培養孩子的自控力

1、信守承諾、讓孩子學會等待。首先，取得孩子對家長的信任很重要，在與孩子的交流中，信任是基石，在孩子的成長環境中，家長占有絕大一部分，想要培養孩子的自控力，家長就要以身作則，信守承諾。不要孩子想要什么，就立刻的滿足，這樣孩子會越來越沒有耐心，鍛煉孩子自控力的第一種方法就是讓孩子學會等待，最好的方法就是獎勵延遲法。所謂的獎勵延遲法，就比如說媽媽正在做家務，但是孩子在一旁無聊，想要媽媽陪著他玩，這時媽媽就可以說“幫媽媽把桌子擦干凈，媽媽就陪你出去玩好不好？”，孩子會很開心的幫媽媽把家務做完，這樣并不是立刻陪著孩子玩，而是將獎勵延遲，讓孩子耐心的做事等待。但是如果家長已經說出了對孩子的獎勵，就要信守承諾，因為這時孩子的內心已經充滿期待，如果家長食言，孩子會漸漸對家長失去信任，之后家長再對孩子說什么，孩子都不會相信就很麻煩了。 2、角色扮演。游戲中學會自控對于一個精力旺盛，根本靜不下來的孩子來說，讓他安靜的坐著是不可能的，但是如果讓他假扮一個稻草人，他可能會安靜好一會。角色扮演是培養小孩子自控力的一個很有效的方法，因為在小孩子看來，這是一個和他玩耍的游戲，很容易融入到其中，在玩耍中就不知不覺的提高了他的自控能力。最主要的是因為游戲都是有固定的規則的，孩子會主動的認真對待，在遵循原則的同時，孩子的自控力也達到了一個早期的訓練。 3、反習慣培養。逆向引導訓練什么是反習慣，反習慣就是與正常的思維相反，比如看同一幅畫，可以從不同的角度觀賞，得到的感受也各不相同。對于注意力不集中的孩子，可以使用反習慣訓練，把簡單的事物換個角度復雜化，讓孩子的注意力更集中，比如讓孩子用紅色的筆寫“黃”這個字，用藍色的筆寫“綠”這個字，可以提高孩子的自我控制能力。 4、學做計劃、讓孩子養成好習慣計劃是自我控制最關鍵的一環，有計劃有目的去做事，孩子的自控力一般也比較強。鼓勵孩子做計劃，每天要做什么，玩什么，長期的堅持下去，孩子慢慢養成習慣，長大了對孩子絕對有很好的幫助。 5、多學一門外語。研究證明，學習多種語言，可以提高孩子的自制力。多學習一門外語，在兩種語言切換的時候，就要集中注意力避免另一種語言的干擾，對于自我控制能力的鍛煉很有效果。孩子自控力的培養很重要，不但是為了將來的成長有很好的幫助，對家長來說也會省心很多，所以，家長在孩子小的時候一定要慢慢培養孩子的自控能力。

怎么培養孩子閱讀能力 怎么培養孩子閱讀能力四歲

1、堅持鼓勵教育。要堅持鼓勵孩子不斷去學習，鼓勵式的教育會讓兆野鎮脊運孩子更為自信，也會更讓孩子激起學習的愿望。 2、閱讀和識字相結合。孩子學習的時候應該把閱讀和識字有效的結合起來，閱讀和識字不是割裂的關系，它是一種滾雪球的學習方式，滾動發展的關系，識字促閱讀，閱讀帶識字，而想要利用好滾雪球的學習方式建議按照“學閱讀”的方式去踐行，這樣能最族粗大程度提高學習效率。

閱讀可以培養孩子哪些能力 閱讀培養孩子哪些能力

1、閱讀能讓孩子擁有獨立思考的能力。閱讀能提供豐富和多元的知識，讓孩子能夠在充實精神世界的同時獲得全新的“精神食糧”。長期的閱讀，能讓孩子具有批判性思維，并且在生活方面更加有獨立的思想，做事也會更加有層次，并且能夠多角度思考自己的生活，從而擁有獨立思考的能力。 2、閱讀能夠充實孩子的內在。“讀萬卷書，行萬里路”，從書中學習到的知識懂得學以致用，內化為自己的東西，這也是屬于自己的本領。從書中學習到的知識，在未來的學習中都將有用武之地。化古今中外優秀人士的智慧與經驗為自己的東西，不斷充實自己的內在，成為一個真正有深度的人。 3、閱讀能夠適當解壓。2009年的一項科學研究表明，30分鐘的閱讀具有與30分鐘瑜伽相似的解壓效果。不僅如此，閱讀還能作為孩子休閑娛樂的工具，在精力高度消耗時，能夠使身心得到放松的效果。孩子在繁忙的學業生活中，抽出時間讀一本好書，也能為生活添上濃墨重彩的一筆。 4、閱讀能夠維系家庭關系。家長在為孩子讀讀物的同時，不僅可以傳遞閱讀的好處，還可以與孩子進行互動。在閱讀中分享讀書的心得，相互交流共同討論，能夠促進親子之間感情升溫，從而維系家庭關系和睦。 5、閱讀能夠培養個人能力。閱讀能夠帶來的好處有太多太多，愛閱讀的孩子在聽、說、讀、寫方面，要大大強于不愛閱讀的孩子。在閱讀中欣賞到的優美語言，掌握語言文字的能力，擁有較強的語言溝通能力，都為孩子的寫作能力奠定了堅實基礎。多方面的閱讀涉獵，不僅能在未來學習中派上用場，還能培后協調溝通能力。

孩子讀書過目不忘的本領要從小培養，如何培養孩子看書

閱讀環境真的很重要。 家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多多浸漬好的影響。 當然，家里還是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型和風格的兒童書籍，告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。當然，書當然不限于書架，最好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。 以前見過一個極好的做法：有個爸爸為了鼓勵女兒讀書，為她搭建了一個“專屬的閱讀空間”，布置的如同童話森林，孩子非常喜歡一個人坐在童話森林里，安靜地讀書。 堅持每天給孩子讀書講故事 兒童閱讀經歷不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。 給兒童講故事這個階段非常重要，數十年來的研究顯示：一個兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年后的閱讀水平有很大關系。給孩子大量的閱讀可以顯著提高他的聽、說、讀、寫能力。 每天給孩子朗讀15分鐘。說起來容易，堅持下來不容易。但只要幾個月的時間，你會發現孩子對閱讀的熱愛。 講完故事之后，可以根據孩子的反應來判斷。當你的孩子開始要求你再講長一點時間時，說明他可以集中更長時間的注意力，他開始對閱讀感興趣，你可以適當延長一點時間。 閱讀不能強迫，要適當引導。 雖然前面說，家長盡量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特別是一些經典原著改編的電視電影。 當然，如果可能的話，孩子直接讀原著當然是最好的。但是如果孩子不樂意的話，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去讀原著。 輸入之后，輸出同樣非常重要。 在孩子閱讀書籍之后，家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。 如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感，在他表達之前實際上他經歷了一次深度的思考；在他表達的過程中，他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他后來基本寫作能力的培養非常重要。 有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評判是‘語言生動形象’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀。” 閱讀是一輩子的修行。 可能在短期內看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隱性技能。所以，家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。 事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作 。 孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產生的連接就越多，也許某一天能出現爆炸式的綻放。 所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。

于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛心，三是

《論語》的樸素和溫暖，就在于里面天下大道之志，更重要的是它永遠不失腳下樸素的起點。 孝敬之道就是這樣樸素的起點。 我們今天已經遠離了產生孝道的宗法社會。在現代社會中，父子的關系已經不存在跟群臣關系的對應，那么，是不是可以說，“孝”已經過時了？ 是不是在今天這樣一種人人平等、法律公平的社會里，“孝”就不是做人的很笨了呢？ 一本《論語》捧在手里，我們說它是樸素的，是溫暖的，那么它的樸素和溫暖體現在什么地方呢？ 《論語》的樸素和溫暖，就在于里面不僅有天下大道之志，更重要的是它永遠不失腳下樸素的起點。 也就是說，《論語》告訴我們修身養心的道理，并且還會給出一條腳下的路，讓我們抵達自己的理想。 孔子和他的學生有很多的問答。有一天，顏回、子路跟老師在一起聊天。老師說：“你們每個人都說說自己的志向吧。” 子路說：“我的志向就是，衣服、車馬這些好東西，與朋友一起享用，用壞了也沒有什么抱怨。這就是我的愿望。” 顏回說：“我的愿望呢，就是一個人不經常夸耀自己，也不經常宣揚自己的功勞，能夠做到謙遜也就可以了。” 這個時候，學生們發現老師還沒有說話。子路對老師說：“希望聽聽老師您的志向。” 孔子呢，就淡淡地說出對自己人格理想的描述，很簡單，就三句話：“老者安之，朋友信之，少者懷之。” 孔子的志向就是希望做到讓老人得到安頓，讓朋友對自己信任，讓年輕人對自己懷念。 我們想一想，每一個人在這個世界上都不可能擺脫跟三種人的關系，那就是我們的長輩--- 生我養我的父母，我們的平輩--- 一生相伴的朋友，我們的晚輩--- 自己的兒女。 孔子先不去談我們怎樣建設家國社稷，怎樣建立多少功勛，而是說讓我的老人都可以安頓了，讓我的朋友對我可以信任、托付，讓孩子們覺得我是個值得追慕、緬懷的，如果我的存在能夠讓這三種人心中有這樣的種種寄托，也就夠了。 這里滿面，擺在第一位的是“老者之安”。 我們都在說，中華民族一種美德叫孝敬，但是，我們理解什么是真正的孝嗎？ 一個“安”字容易做到嗎？讓老人外在得其安身，內在得其安心，可能每個兒女都有自己的做法，但是真正能夠做好卻很不容易。 中國民間有個說法，叫做“百善孝為先”。一切善行都是從孝開始做起，因為這是人生中最深刻的親情，人人不可回避。 在孝順這件事上，民間還有這樣一個說法，叫做“論心不論跡”。我們知道，不一定每一個孝子都有充足的錢財和高貴的地位，能夠按照他的夢想把愛折合成一種物質條件給他們的父母。有時候一個深刻的心愿，但是做起來卻只是一件樸樸素素的小事，小到微乎其微。 對老人的這種安頓，也許我們有種種標準，比如買多大的房子，買什么樣的車,帶老人到什么地方旅游，讓他穿什么樣的衣裳，有什么樣的飲食，但是這些能讓老人真正安心嗎？ 很多學生曾經問過孔子，什么叫做“孝”。“自子游問孝。子曰：‘今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。；不敬，何以別乎？’”子游去問老師，什么叫做孝啊 ？老師說，現在的所謂孝，就是說能養活自己的老人就行了。但是這真的就是孝了嗎？ 孔子接著反問，你看狗馬這個動物都能得到飼養，如果你只是做到讓父母衣食無憂了，但你對他們沒有發自內心的尊敬，那跟飼養狗馬有什么區別呢？ “子夏問孝。子曰：‘色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？’”這里孔子又是一個反問句：“曾是以為孝乎？”你竟然認為這是“孝”嗎？ 子夏問老師什么叫孝。孔子又說了一種現象，他說：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對父母和顏悅色。你看看今天的所謂孝，就是有一些要做的事情，孩子們都會去搶著去干；在一個物質條件不很豐富的條件下，盡量讓長輩做到有吃有喝。但是，這樣竟然可以算“孝”嗎？ 孔子的反問是令人深思的。中國人常常將“孝”和“敬”連用，孝敬孝敬，孝為行，敬為心，關鍵是我們心中對父母有那份深深的敬嗎？ 今天是生活節奏加快的時代，兒女們總是太忙太忙了。 面對父母，今天的兒女應該要問問自己：如何要讓老人因為有自己這個孩子而得到安頓，我們怎樣做到真正的孝？ 今天我們總在說，孝敬是一種美德。但是，它不是一種本能。我們反過來說一個命題，就是父母對孩子的愛，有人說過那是美德嗎？沒有，因為那是近乎本能。 這個世界上，生物之愛都存在這樣一種現象，這個現象很美好，但也近乎殘酷：所有的愛都是下行的，也就是父母對兒女的愛。對父母來說，兒女是自己身上掉下來的肉，所以父母怎么盡心都不為過。 我們看到很多故事，比如孩子得病了，這父母守在手術室外面，說把我的肝臟移植給他吧，把我的腎臟移植給他吧。我想，如果說能移植心臟，那肯能十個媽媽里面有九個愿意。 但是，我們去找找兒女為父母做過什么事情，肯能遠遠不如父母對兒女做的多。 怎么理解我們做到的孝，讓我們從孔子的這兩個反問句開始：我能養活父母了，是孝嗎？我凡事搶著做讓父母有衣有食，是孝嗎？那我們先來看看，父母對孩子這一生又意味著什么？ 有這樣一個故事(小男孩與大樹的故事) ... 這個故事，其實說的就是我們的父母和我們的一生。 老樹就是我們的父母，我們都是在樹下玩大的孩子。我們每個人都體會過這樣的一種成長，在父母身邊長大，走向社會。但為什么人到最后才會歸來呢？這就是平時常說的“不養兒不知父母恩”，真到自己當了父母的時候才知道自己的父母有多么的不容易。 可是，真等到我們樹根邊的時候，心里就已經有太多的遺憾了，有很多能做的事情我們已經錯過去了。然而，父母跟我們很少計較。 這個故事聽起來好像很殘酷，但兒女的一生，不就是從父母身上獲得了那么多的東西嗎？父母付出的是他們生命中最寶貴的愛。 為什么孝敬是一種要大力提倡的公共美德，而不是每一個個人的生命本能呢？同樣是血緣，為什么下行的愛這么自覺，如此濃烈，而上行的愛有時候卻顯得牽強呢？ ?這個可以么？