【第26天】1.27《孟子》萬章章句上8遍累計55遍

想找一遍故事的文章

一個男孩深戀一個女孩，但他一直不敢向女孩直言求愛。女孩對他也頗?有情意，卻也是始終難開玉口。兩人試探著，退縮著，親近著，疏遠著-- 不要嘲笑他們的懦弱，也許初戀的人都是如此拒絕和畏懼失敗吧。 一天晚上，男孩精心制作了一張卡片，在卡片上精心書寫了多年藏在心里的話，但他思前想后，就是不敢把卡片親手交給女孩。他握著這張卡片， 愁悶至極，到飯店喝了些酒，竟然微微壯了膽子，卻找女孩。 女孩一開門，便聞見撲鼻的酒氣。看男孩雖然不象喝醉了的樣子，但是微醉著的臉，心中便有一絲隱隱的不快。 “怎么這時候才來?有什么事么?” “來看看你。” “我有什么好看的!”女孩沒好氣地把他領進屋。 男孩把卡片在口袋里揣摸了許久，硬硬的卡片竟然有些溫熱和濕潤了，可他還是不敢拿出來。面對女孩含嗔的臉，他心中充溢著春水般的柔波，那柔波在明媚的陽光下，一漾一漾的，一顫一顫的。 他們漫長地沉默著。也許是因為情緒的緣故，女孩的話極少。 桌上的小鐘表指向了11點鐘。 “我累了。”女孩嬌嫩地伸腰，慢條斯理地整理著案上的書本，不經意的神情中流露出辭客的意思。 男孩突然靈機一動。他百無聊賴地翻著一本大字典，又百無聊賴地把字典放到一邊。過了一會兒，他在紙上寫下一個“罌”字問女孩:“哎，你說這個字念什么?” “ying”女孩奇怪地看著他，“怎么了?” “是讀‘yao'吧。”他說。 “是‘ying'。” “我記得就是‘yao'。我自打認識這個字起就這么讀它。” “你一定錯了。”女孩冷淡地說。他真是醉了。她想。 男孩有點無所適從。過了片刻，他漲紅著臉說:“我想一定念‘yao'。 不信。我們可以查查，呃，查查字典。” 他的話竟然有些結巴了。 “沒必要，明天再說吧。你現在可以回去休息了。”女孩站起來。 “查查字典好嗎?”他輕聲說，口氣含著一絲懇求的味道。 女孩心中一動。但轉念一想:他真是醉得不淺。于是，柔聲哄道:“是念‘yao'，不用查字典，你是對的。回去休息，好嗎?” “不，我不對我不對!”男孩急得幾乎要流下淚來，“我求求你，查查字典，好嗎?” 看著他胡鬧的樣子，女孩想:他真是醉得不可收拾。她繃起了小臉: “你再不走我就生氣了，今后再也不會理你!” “好，我走，我走。”男孩急忙站起來，向門外緩緩走去。“我走后，你查查字典，好嗎?” “好的。”女孩答應道。她簡直想笑出來。 男孩走出了門。 女孩關燈睡了。 然而女孩還沒有睡著，就聽見有人敲她的窗戶。輕輕地，有節奏地叩擊著。“誰?”女孩在黑暗中坐起身。 “你查字典了嗎?”窗外是男孩的聲音。 “神經病!”女孩喃喃罵道。而后她沉默了。 “你查字典了嗎?”男孩又問。 “你走吧，你怎么這么頑固。” “你查字典了嗎?”男孩依舊不停地問。 “我查了!”女孩高聲說，“你當然錯了，你從始到終都是錯的!” “你沒騙我嗎?” “沒有。鬼才騙你呢。” 男孩很久很久沒有說話。 “保重。”這是女孩聽見男孩說的最后一句話。 當男孩的腳步聲漸漸消逝之后，女孩仍舊在偎被坐著。她睡不著。“你查字典了嗎?”她忽然想起男孩著句話，便打開燈，翻開字典。 在“罌”字的那一頁，睡臥著那張可愛的卡片。上面是再熟悉不過的字體:“我愿用整個生命去愛你，你允許嗎?” 她什么都明白了。 “第二天我就去找他。”她想。那一夜，她輾轉未眠。 第二天，她一早出門，但是她沒見到男孩。男孩躺在太平間里。他死了。 他以為她拒絕了他，離開女孩后又喝了很多酒，結果真的醉了，車禍而死。 女孩無淚。 她打開字典，找到“罌”字。里面的注釋是:“罌粟，果實球形，未成熟時，果實中有白槳，是制鴉片的原料。” 罌粟是一種極美的花，且是一種極好的藥，但用之不當時，竟然也可以是致命的毒品，人生中一些極美珍貴的東西，如果不好好留心和把握，便常常失之交臂，甚至一生難得再遇再求。有時這些逝去的美好會變成一把鋒利的刀子，一刀一刀地在你心上剜出血來。 命運的無常和叵測，有誰能夠明了和預知呢? “你查字典了嗎?” 如果有人這樣詢問你，你一定要查一查字典。或許你會發現:你一直以為對的某個字，其實是錯誤的。或者還有另一種讀法。 是不是這篇啊

為你 千千萬萬遍是哪一章

如果是由哈桑所說，那么是一種忠誠、一種回報。因為阿米爾的父親一直都善待他們，令哈桑覺得值得做任何事情會回報，值得永遠對阿米爾忠誠，即使最后被拋棄。 如果是阿米爾所說，那么我覺得就是一種補償。無法對哈桑進行補償，所以愿意像哈桑那樣，愿意為哈桑的孩子做任何事情去補償。

讀書五星紅期這遍文章你想對我說些什么？

讀書五行紅這遍文章，我覺得想要對這遍文章說，你很認真負責的，我覺得這是一種很感動的行為的，你們為了人民的疾苦，為了自己祖國而奮斗，你們是好樣的

想看幾遍關于被遺忘者的感人文章~

被遺忘者的命運

一篇文章讀多少遍才能背熟？

最快的需要三遍，第一遍了解文章大意，第二遍關鍵詞背誦，第三遍檢查

為什么6歲女孩教200遍也記不住一片文章

呵呵，不要急，孩子應該還是小，心思也不在這上邊，可以動漫的形式，想想辦法

孟子萬章上 的翻譯

新華書店有。

千遍萬遍的意思

題庫鎮純內容： 成語例句： 我不止 千遍萬遍的近義詞：叢寬 屢次三番御鄭咐 形容次數很多我屢次三番提醒他要謹慎 成語語法： 作狀語；形容次數很多，用于口語 千遍萬遍的近義詞：叢寬 屢次三番御鄭咐 形容次數很多我屢次三番提醒他要謹慎 成語語法： 作狀語；形容次數很多，用于口語 成語語法： 作狀語；形容次數很多，用于口語

求小說穿越之玩遍娛樂圈36章以后的，或者類似的小說

已發送~~~~~~~

讀巜把自己孩子的一切交給老師》這遍文章讀后感

老師，我把孩子交給你，就是交給你了一粒種子…… 老師，我把孩子交給你，就是交給你了一份希望…… 老師，我把孩子交給你，就是交給你了一份信任…… 老師，我把孩子交給你，就是交給你了一份重托…… …… 這是一篇家長寫給教師的文章。慢慢讀來，所能感受到的是家長對孩子的 依依不舍與殷切的希冀， 而言及自身， 感覺到的卻是肩頭上沉沉的重擔和責任。 孩子是祖國的未來，是家庭的延續。而其能否健康的成長，更是牽掛了社 會、家長的心。 對于學生來說，家庭教育、學校教育和社會教育的成效，影響著他一生的 成長和發展，其中學校教育起著至關重要的奠基作用，而這一奠基工程的發起 者就是我們教師。在某種意義上說，教師對學生素質的影響有可能是終生的。 可見，教師責任之重，卻又無可逃避。 意識到自己的責任很重要，然而更重要的是敢于承擔這份責任。那么，這 要求教師首先必須做好自己的本職工作，同時還能及時發現和正視教育教學中 出現的問題，能采取積極的態度分析和解決這些問題。對于問題中應由自己承 擔的責任，要敢于承擔，并找到解決的辦法；即使沒有自己的直接責任，也要 想到今后如何避免這些問題的再次出現，自己可以在其中做哪些工作，并通過 正常渠道提出改進的建議。 不要總是強調客觀原因，例如抱怨領導不了解情況或學生水平低，還是多 反思自己的水平、能力和責任心如何。 假如我們都明確并勇于承擔自己的責任，那么，我們在面對家長、社會和 國家時，才能更好的挺起自己的脊梁！