朱元璋傳031 大明由來

朱元璋傳奇

你說的是電視劇嗎？

朱元璋的故事 朱元璋故事有哪些

1、相傳，朱元璋在皇覺寺當小行童掃地時，被伽藍神絆了一下，就打了伽藍神幾掃帚。還有一次，老和尚見大殿上的蠟燭讓老鼠咬壞了，就當眾訓斥了朱元璋。 2、朱元璋心想，伽藍神連自己面前的東西都管不住，還怎么管殿宇呢？更害得自己受罵，越想越氣。于是，朱元璋就找管筆，在伽藍神的背后寫了“發配三千里”幾個字。這些都反映了朱元璋不甘于受壓迫的性格。

朱元璋名字的由來

朱元璋名字的由來 明朝建立者名字是朱元璋。他出生于一個貧苦的農民家庭。 在中國歷史發展的過程中，每一個偉人出生的時候都有異象，有的偉人出生時也許會飛來一條龍，有的會朝霞滿天等等。 所以根據歷史書籍的記載，朱元璋出生的那天也有異象。在朱元璋出生時，他家周圍紅光滿地，夜間房屋中出現異光，以至于鄰居以為失火了，跑來相救。 所以根據歷史的記載，偉人出生都是自帶光芒的，與平常人不一樣。 朱元璋的并不是一出生就被父親取名為朱元璋。朱元璋原名叫做朱重八，或者朱八八。 朱元璋家庭成員的名字：朱元璋（朱重八）高祖名字：朱百六；朱元璋（朱重八）曾祖名字：朱四九；朱元璋（朱重八）祖父名字：朱初一；朱元璋（朱重八）父親名字：朱五四。? 取這樣的名字不是因為朱家是搞數學的，而是因為在元朝，老百姓如果不能上學和當官就沒有名字，只能以父母年齡相加或者出生的日期命名。 從清朝人俞樾的《春在堂隨筆》第五卷中曰：“元制，庶人無職者不許取名，而以行第及父母年齡合計為名。”意思是元朝禁止老百姓取正式名字,只讓他們按排行或者父母的年齡編個號。 朱元璋為什么為什么叫做朱重八或者朱八八，也許就是他出生那一年他父親與母親年齡加起來剛好88歲。 朱元璋是中國歷史上逆襲最大的人物。 隨著朱元璋（朱重八）的成長，他因為家里貧苦，只能給地主家放牛。 給地主家放牛一直到12歲，隨著元朝末年政治的動蕩，加上朱元璋（朱重八）所生活的地方發生了旱災和瘟疫，朱元璋（朱重八）的父母和兄弟都去世了。 朱元璋（朱重八）當時被生活所迫，跑到了寺廟，削發為僧,只想有一口飯吃，能存活下去。但是寺廟也由于政治的動蕩和災害，也沒有能力養活人。 沒有辦法，后面朱元璋（朱重八）只能四處游蕩乞討。后面元朝末年爆發了農民起義，朱元璋（朱重八）也成為其中一員，隨著他個人才能的突出，漸漸的朱元璋（朱重八）勢力越來越大,統一了男方大部分地區。 后面他決定要改自己的名字,取什么好呢？最好取的名字能和自己的事業聯系起來。 后面他便決定叫朱元璋。 “璋”在中國漢語里面的意思是一種鋒利的玉器，且“璋”字另外一個含義是比喻高尚的品德，德才卓越，與眾不同。用在人名字有德才兼備，卓越不凡的意思。 元指的便是元朝。連起來便是朱元璋便是一把鋒利的玉器消滅元朝，也寄托了朱元璋不同凡響，與眾不同的含義。朱元璋在1368年朱元璋稱帝，定都應天府，國號大明。同年，明軍攻占元大都，結束了元朝在全國的統治。 朱元璋就是明太祖。 所以對于明朝的建立朱元璋有不可替代的作用。他也是我國一位出生與農民家庭后面成為我國明朝建立者的故事。 出生家庭不可能阻礙發展成長，只要你有才能，一切都皆有可能。

粵語朱元璋演義是誰說的

評書朱元璋演義(粵語版) 播音】:林兆明

朱元璋名言

1、我本淮右布衣 天下于我何加焉 在明太祖實錄里有這樣一句話，我本淮右布衣，這也變成了明太祖朱元璋的口談禪，為什么不是朕為淮右布衣！按照白話來講就是我本來只是一個小地方的老百姓，皇帝這種職位和我沒什么關系，怎么輪不到我沾邊，反而我恰好坐上去了呢？這說明什么呢？這是上天可憐我朱元璋，我和始皇帝嬴政是老天爺選中的男人。有了這種想法就會廣而告之，所以朱元璋為了表明自己受于天命才會在南京建立了皇城。 2、不為則不為，若為則盡之 這句話按道理來說應該出自論語，可能是朱元璋改良過后，論語原文：不為則不為，為之，極也。大概意思就是要么就不做，做就做最好。 3、賢才不備，不足以為治 沒有足夠的有德行的能力的人才儲備，就不能治理好國家。當然了，這與我們生活中的事情息息相關，一個人要想做出一番事業必須要有能力才行，光有能力還不夠，必須德行兼備。 4、笑天下可笑之人,罵天下可罵之人 有人說這句話不像是朱元璋的名言，按道理來說是飛鳥盡、良弓藏等等。不管怎么說，反正這句話朱元璋應該說過，具體意思就是一個人要有容人之量也就是度量，一般達人有大量，小人肯定不是，如果沒有容人的度量的話，那么肯定成不了大事。 5、你的就是我的，我的還是我的 最后一句話就特別經典了，但是我不建議大家學習，這是出自于明朝那些事兒這本書，和陳友諒對白的時候。面對這天下的所有一切，我所擁有的是我的，你陳友諒擁有的一切將來是我的。果然沒錯，朱元璋做了明朝皇帝。

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騏達的車燈是遠近一體的，也就是H4的，原車的光線不好，比較散光。以前也有人改裝氙氣燈，但是都是遠近不能兼顧。近光好的，遠光就差。后來在中國汽車照明門戶網上看到關于主流透鏡評測，發現海拉3代的透鏡是兼顧遠近光的。于是就推薦了我朋友去金華達的佛山直營店改裝。店家也推薦他們廠家新開發的25W HID霧燈，3000K的，黃金光，跟歐司朗的黃金光差不多，但是氙氣燈的比較節能。順便讓店家給改了個紅色的LED作為示寬燈。大約的價位在3千元至4千元不等！

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師德的六個主要內容

師德的六個主要內容如下： 1、愛國守法。對于教師來說，想要更好的完成教育工作，最基本應該做到愛國守法。教師在教育工作中只有做到尊重國家各項方針政策，才能更好的去熱愛學生、熱愛教育事業，才能更好的完成教育工作。 2、愛崗敬業。愛崗敬業是教師職業的本質要求。愛崗敬業體現在教師對教育事業的責任感上，只有具備強烈的責任感，才能達到勤懇敬業、樂于奉獻的境界，才能更好的進行教育工作，更好的教育學生。 3、關愛學生。關愛學生是師德的靈魂，也就是說教師如果沒有做到關愛學生，教師職業道德就失去了靈魂，沒有了靈魂更談不上更好的進行教育工作，因此教師在工作中要關愛學生，保護學生安全，維護學生的健康，只有這樣才能更好的完成教育工作。 4、教書育人。教書育人是教師的根本任務，也是教師最核心的職業，具體包括兩方面，一是教書，即給學生傳遞有用的、正確的知識和技能，但不能用分數最為評價學生的唯一標準，要用多元標準評價學生，促進學生全面發展；二是做人，在傳授知識的同時也要對學生進行思想品德教育，正是教育性教學原則的體現。 5、為人師表。為人師表是教師職業的內在要求，就是要求教師言傳身教，以身立教，教師只有用自身給學生樹立良好的榜樣，才能使學生信服，從而促進學生養成良好的行為習慣，對教師工作具有特別重要的意義。 6、終身學習。俗話說：“活到老，學到老”，這句話千古流傳至今。終身學習是時代發展的要求，作為教師同樣需要終身學習的理念，也是教師職業特點所決定的，是教師專業發展的不竭動力。教師只有不斷學習新知識，拓展新視野，不斷提高業務素養和業務水平，才能更好的促進學生的發展，正如另一句俗語所說，要想給學生一杯水，自己要成為源源不斷的水源。

劉諶是劉禪的第幾個兒子?

劉諶是劉禪的第五個兒子。 劉諶（chén），涿郡涿縣（今河北涿州）人，蜀漢昭烈帝劉備之孫，蜀漢后主劉禪第五子，三國時期蜀漢北地王。 景耀二年（259年）六月，劉禪封劉諶為北地王。景耀六年（263年）冬，魏將鄧艾的軍隊攻取綿竹關，劉禪接受譙周的建議準備在魏軍攻來前投降，劉諶憤怒地說：“國家到了窮途末路的地步，自然會有亡國之災，這時候應該是父子、君臣一起作最后的努力，為蜀漢的江山而死，這樣也可以去見先帝了！”劉禪不聽其言，仍然向鄧艾投降。 劉諶為國家滅亡感到十分痛苦、悲憤，于是劉諶來到祭祀劉備的昭烈廟中痛哭，隨后先將妻、子殺死，然后自殺。 劉禪(shàn)（207年－271年），男，漢族，即蜀漢懷帝，又稱后主，字公嗣，小名阿斗。三國時期蜀漢末代皇帝（223年—263年在位），漢昭烈帝劉備之子，母親是昭烈皇后甘氏。 劉禪早年生于荊州，多次遭遇災難，幸得大將趙云相救。劉備攻取益州，建立蜀漢后，冊立為太子。章武三年（223年），繼位為帝，年號建興，信任相父諸葛亮，支持北伐戰爭。后期不理朝政，寵信宦官黃皓，國力走向衰弱。景耀六年（263年），魏國大將軍司馬昭派鐘會和鄧艾分兵攻蜀，劉禪投降鄧艾。蜀漢滅亡后，劉禪被封為安樂公，和蜀漢大臣被遷往洛陽居住。 西晉泰始七年（271年），劉禪在洛陽去世，享年六十五歲，謚號為思。西晉末年，漢趙劉淵稱帝，追謚劉禪為漢朝孝懷皇帝。

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