案例二十三（六）

六.學生品德不良的矯正（案例）

品德不良

什么是案例?怎么做案例

案例：是實踐活動中發生的帶有普遍性、代表性的典型事例，它反映一個問題，一件工作、一個事件發生、發展和演變的過程，通過對這些典型事例的分析，提出解決問題的辦法和思路。

這個案例怎么寫案例分析啊？

這里涉及到抵押權和債權的優先受償權的問題。銀行作為抵押權人，對于抵押的房產在擔保的范圍內優先受償，乙公司就剩余的部分受償。比如房產價值50萬，抵押銀行貸款40萬，銀行可就該房產的40萬部分優先受償，其余10萬才作為執行款給乙公司。

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例子、案例，區別是？

例子就是舉一個例子，案例是一件案件例子

教學案例和教案的區別

教學案例和教案在設計初衷、使用功能、側重上都有區別。具體如下： 1、設計初衷不同 教學案例主要是提供實際的教學例子，而不是所有教學的細節。以其范例與教學的配合為主進行設計；教案就是教學的內容文本，是教學設計的最核心的部分。一般地有表格式、課堂實錄式、普通文本式等。主要是對教學目標、內容、環節進行備課。 2、使用功能不同 教學案例用來交流或者是自我經驗積累的。是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。它是一個教育情境的故事；教案僅是實施教學的計劃安排，是給老師安排課程的工具。 3、側重不同 教學案例是通過講故事讓學生思考理解知識點的方法，側重于輔助理解；教案是教材意圖和教師意圖的體現，它的核心目的，就是教師對教學內容的理解為依據的一種純粹的“教”案。

以案說法案例

（1）乙的行為在民法上稱為無因管理，是指沒有法定或者約定義務，為避免造成損失(損失既包括自己也包括他人，或者僅為他人),主動管理他人事務或為他人提供服務的法律事實。 管理他人事務的人，為管理人；事務被管理的人，為本人。無因管理之債發生后，管理人享有請求本人償還因管理事務而支出的必要費用的債權，本人負有償還該項費用的債務。? （2）乙的請求不能支持，乙作為無因管理的管理人只能要求甲的子女支付因管理事務而支出的合理費用和管理事務所受的損失，不能要求利益分配。乙可以要求誤工費。

小學生六年級合作的作文的事例

我在小學,已經學習 、生活了六年.這六年來,無論是在校外還是在校內,都給我帶來了很多樂趣. 記得有一次,我和同學一起到郊外野餐.我們帶好了一切工具,買了一些肉和一些蔬菜,到了野餐地點. 野餐開始了.我們首先找了一快好地方挖土灶.同學們有用手挖的,有用鋤頭挖的,有用棍子扒的……大家都忙得不亦樂呼.不一會兒,大家都筋疲力盡.好容易,把灶挖好了.我們開始炒肉了. 王藝文先生好了火,燒好了油,把我剁好的肉丁丁放進了鍋里.她先翻炒了幾遍,然后就起鍋了.我們對她的行為十分不解.原來是火快熄滅了,所以被迫起鍋. 曾鳴之和夏彥璽看見了,又幫我們生好了火.然后,曾鳴之掌勺,燒了一個湯,順便把肉給炒熟了. 我們吃著香噴噴的飯菜,也許并不是色香味俱全,但畢竟是我們自己做的,吃得特香. 那一天,我們都十分開心.因為我們感覺到了合作的樂趣.

六年級數學正比例

正方形的周長總是邊長的（ 4倍 ），也就是比值（ 是4 ）； 正方形的面積是和邊長的比值卻是（ 邊長 ）。

企業文化案例的企業文化案例舉例

案例：一個靠文化聞名世界的小漁灘 如果我們今天赴美國做商務旅游，很可能會獲得這樣一項內容的安排：參觀美國西雅圖市著名的派克魚市公司。 派克魚市公司的創始人叫約翰。橫山。直到1986年，約翰。橫山已經努力工作了20年，目標只有一個，就是使自己在西雅圖的一個小魚攤生意興隆起來。可他就像許多小本生意人一樣，一直維持著幾個人的小公司，也談不上什么成功。 約翰再也按耐不住了，想把生意擴大，他便轉向了漁業批發領域。可沒想到，只一年的時間就幾乎賠光了公司的老本。這時候，約翰。橫山真是走到了生死抉擇的十字路口。 一天，一個朋友建議他趕緊請個咨詢師。他咬咬牙，花錢，請！天知道咨詢師能不能拯救他的企業。咨詢師吉姆每兩周來公司組織大家開一次會，會上只做一件事情：激發大家的斗志。 吉姆幫助大家認識：“我們需要一個遠大的目標，一個更大的策略。”終于到了第三次會議時，約翰明白了：“我們要成為舉世聞名的！”、“我們可以影響彼此的生活，影響顧客的生活！” 約翰當然是百分之百地忠實于公司目標——“要成為舉世聞名的企業”。但是，這不同尋常的目標怎樣才能使每一位員工都愿意為它付出呢？大家能不能始終保持不竭的動力去創造舉世聞名的奇跡呢？ 許多企業老板這時候可能會花費很多時間去教給員工如何干好工作，卻幾乎不解釋工作的重要目標是什么。但是在這里，當新員工加入公司時，從三個月的試用期開始就給他們提供分享“夢想”的機會——要舉世聞名！這是一個融入公司文化很重要的培訓。 許多公司會把大量的時間花費在尋找最優秀、最聰明、最有天分的應聘者身上，但是在這里，公司所要尋找的就是“志同道合”，并幫助員工看到自己在工作中的發展機會。 約翰每隔一周會與全體員工見一次面，一起共進晚餐，一起充分討論“我們的目標”和怎樣達到它。員工會踴躍地給出他們的見解、建議，從中，約翰和管理者、員工一起來調節工作方式，大家始終保持著一致的奮斗目標。盡管這樣的“聚會”要耗費人力物力，但是約翰卻把它看成是堅持“我們的目標”的重要步驟。 一晃又過去20年了。那個小小的漁攤今天已經大名鼎鼎，很多來到美國的旅游者都會極有興致地去派克魚市逛逛，領略那美妙的開刀和開心的傳送號子，享受那激發活力的工作氣氛。 案例解讀： 企業文化是一個企業的靈魂。它的存在能引領一個企業走向更加廣闊的未來，能使一個企業有一個良好的工作氛圍，能帶動員工們的激情和動力，保持企業的活力。小小的漁攤如今能夠大名鼎鼎，靠的就是優良的企業文化，并且始終堅持不懈地做下去。一個企業的成功與否，和它自身所具有的文化有很大的關系。優秀的企業文化能為公司創造良好的企業環境，能為大家樹立正確的價值觀，能夠帶領公司人員一起共同奮進。企業文化分的三個結構，其中之一就是精神層，它是企業文化的深層文化，是一個企業的經營哲學，是指導企業行為的基礎，并且企業文化是企業的最高目標，是所有人的共同努力的目標是一種精神動力。一個企業的良好風氣，是靠企業文化創造出來的。就這個精神層便能說明企業文化對企業的重要性和影響。