053 田恒貴：中南海里的工程師（2）

學貴有恒小故事

學貴有恒 古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。 媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！” 小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。 同學們，貪玩是孩子的天性，但是，如果我們樹立了遠大的理想，你也一定能像孟軻那樣，勤奮學習，記住----學貴有恒！

學貴有恒,

做人可貴在有志向,學習可貴在有恒心有毅力. “人貴有志,學貴有恒”這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的.它深刻地闡明：人類最可貴的是有志向,學習上最難得的是有持之以恒的精神. “人貴有志學貴有恒”做人有一個志向就不會覺得茫然而碌碌無為,學習能夠有所成也是一個堅持不懈加勤學苦練的結果. 一、人貴有志,心中要有人生的目標和追求.人生的志向不在大小,貴在從實際出發,制定切實可行的努力目標,引領促進個人的成長和進步,只有這樣才會有利于將來走向社會能夠自立自強,為自己擔負起家庭和社會責任,服務社會和人民,做好思想品德、身心健康科學文化知識技能和職業素養等各方面的準備. 有志者,事竟成.胸中無志,兩眼茫然,渾噩度日,蹉跎歲月,最后只能是一事無成.真有志者立常志,無真志者常立志.立志不是天天下決心,而是腳踏實地,循序漸進,珍惜時光,奮發向上,克服困難,努力把每天的功課做好.立志就是要學會經常自省自勵,不斷克服缺點,增加優點,不斷取得德智體美各方面的進步. 二、學貴有恒,任何知識技能品德的獲得和提高都需要付出長期艱苦的努力.有無恒心是決定一個學生能否不斷進步的主要因素.學習無恒心,必然鉆不深、學不透,學習任何知識和技能都不會扎實.做事無恒心,就會虎頭蛇尾,淺嘗輒止,難見成效.山高九仞,功虧一簣,就是缺乏恒心的后果.一旦有了恒心,就會水滴石穿,繩鋸木斷.科學上很多偉大的發現和發明都是持之以恒不懈探索和實踐的結果,是最好的證明.古今先賢有很多精辟的論述,可以作為我們的座右銘和人生格言,不斷激勵自己.

學貴有恒的意思

學貴有恒的意思：學習最珍貴的是要有持不懈的恒心?。 學貴有恒是一個寓言故事，春秋·魯·孔丘《論語·述而》：“善人，吾不得而見之矣；得見有恒者，斯可矣。亡而為有，虛而為盈，約而為泰，難乎有恒矣。” 譯文 勤勉沒有別的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。好馬雖然善于奔走，卻氣力疲乏衰竭，中途就會止步。劣馬緩慢行走、不間斷，反而先到。因此要辦一件事，學習一種技藝，真能精進不停，必然有成功的一天，（關鍵）在于善于運用精力罷了。 現在有的人有志向學習，已然發奮學習，不分白天黑夜，幾十天后，懈怠的心情漸漸生起，最后荒廢了學業。孔子說“過于性急反而不能達到目的。”孟子說“前進太猛的人后退也會快”，說的就是這個道理。 有個種樹的人，樹的枝葉茂密、果實繁盛，別人趕不上他。有人問他種樹的經驗，便說：“我沒有什么巧妙的方法，只是識別物性，辨別適合的土壤，培土施肥有規律，灌溉澆水按照適合的時間罷了。一般的人在剛種下樹苗時，總是早晚仔細察看，我聽其自然，好像不在意。種植果樹已經很長時間，他人早已厭倦、淡忘，我卻更加勤快了。” 宋國有個擔心禾苗長得慢、就一顆顆拔起一點的人，疲倦地回到家，對他的家人說：“今天累壞了，我幫助禾苗長高了。”他兒子急忙跑到田里看，禾苗卻枯死了。 考察這兩件事，就知道學習知識、鉆研學問的道理了。樹立志向如果堅定，對待事物如果專一， 必然不在于只有一天的增益和進步、自己夸耀功勞和成效。以百里路為目的地，急速行走九十里就停止，不能說已經到達。事業謀求有所補益，功夫重在有所成效，做學問的人要深思啊。

學貴有恒小故事

學貴有恒 古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。 媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！” 小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。 同學們，貪玩是孩子的天性，但是，如果我們樹立了遠大的理想，你也一定能像孟軻那樣，勤奮學習，記住----學貴有恒！

人貴有志,學貴有恒。的意思是什么？

人貴有志，學貴有恒，諺語。指做人貴在有志氣，學習貴在有恒心。 “人貴有志，學貴有恒”這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人類最可貴的是有志向，學習上最難得的是有持之以恒的精神。 “人貴有志學貴有恒”做人有一個志向就不會覺得茫然而碌碌無為，學習能夠有所成也是一個堅持不懈加勤學苦練的結果。 例句：這以后潘俊明工作、學習的勁頭更大了。人貴有志,學貴有恒。（劉彥林《三月潮》三章二） 擴展資料： 人貴有志，心中要有人生的目標和追求。人生的志向不在大小，貴在從實際出發，制定切實可行的努力目標，引領促進個人的成長和進步； 只有這樣才會有利于將來走向社會能夠自立自強，為自己擔負起家庭和社會責任，服務社會和人民，做好思想品德、身心健康科學文化知識技能和職業素養等各方面的準備。 學貴有恒，任何知識技能品德的獲得和提高都需要付出長期艱苦的努力。有無恒心是決定一個學生能否不斷進步的主要因素。 學習無恒心，必然鉆不深、學不透，學習任何知識和技能都不會扎實。做事無恒心，就會虎頭蛇尾，淺嘗輒止，難見成效。

常貴田簡歷

　　常貴田，相聲演員，男，生于1942年，是已故相聲大師常連安之孫，常寶堃之長子。海政文工團國家一級演員，藝術指導。常貴田1954年拜趙佩茹為師學習相聲藝術，1958年入伍中國人民解放軍海軍政治部文工團至今。成長為廣大觀眾喜愛的笑星。代表作有，《喇叭聲聲》《動力研究》《帽子工廠》《祝你成功》《雜談諸葛亮》等，均被評為優秀作品。

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人貴有志學貴有恒 什么意思

人可貴的地方是有志向，學習可貴之處在于有恒心。

學貴有恒是什么意思

　　學貴有恒的意思是：勤勉之道無他，在有恒而已（勤勉沒有別的方法，在于有恒心（持之不懈）而已 ）。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學一術，茍進取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于學，一旦發憤，不分晝夜，數十日后，怠心漸生，終以廢學。孔子曰：“欲速則不達。”孟子曰：”其進銳者其退速。”此之謂也。

學貴有恒 名人事例

李白之所以成為詩仙，不僅是因為他天資聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啟發了他。 于是，他走上了學習的萬里征程，終于成為才華出眾的詩人。由此可見，求知并不困難，只要有恒心，勤耕耘就能結出豐碩的果實。世界上不是許多具有這種精神的學者嗎？馬克思的才能是驚人的，這是因為他在學習上有持久精神和堅韌性。他認為：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”魯迅的文學修養是出眾的。這是因為他在學習上有刻苦的精神，有恒心。他曾經說“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住時間就等于延長壽命。”貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。”然而有些人，他們不懂得“學貴有恒”的道理。他們認為天天學習太單調乏味。還有些人，他們的理想十分遠大，但由于沒有恒心 而未能實現。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語，甚至在夢中追求豐功偉績。可一旦動手實行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振；在學習上則是一曝十寒，最后落得年華虛度，成為人們的笑柄。