67.古詩《畫》試講

2020-11-19 09:35:57慕沐蕓汐10:07 1.3萬
聲音簡介
今天我抽到的試講題目是畫，下面開始我的試講，同學們上課好請坐，同學們，以前我們學過謎語嗎？好誰來背背看。一個小姑娘生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。好，那你說你背的這是什么呀？對，這是謎面。那謎底是什么呢？大家一起來說，荷花。今天啊，我們一起來學一首謎語詩，詩的名字呢叫做畫。下面請大家翻開課本，自由的朗讀課文，把自己會的生字圈畫出來，不會讀的字要借助拼音寶寶的幫助，把字音讀準。老師剛才看了一下，有的小朋友很能干，已經認識很多字了，但是有的小朋友還是不認識，下面我們就一起來認識生字寶寶吧！老師為大家準備了生字卡片，會讀的小朋友請你舉起自信的小手。你讀的真好，都可以當小老師了，那就由你帶領大家讀一讀吧！那老師把生字寶寶擦了，你們還會讀嗎？你們可真聰明，一學就會。可是字不僅僅要會讀，還要會寫，我們一起來寫一下這個人字吧，先寫撇，再寫捺，要寫的舒展一些才好看。下面請大家拿出描紅本來練習一下吧！注意坐姿，頭正，肩平，背直。你們寫的字真是越來越漂亮了。看來字詞是難不倒大家，下面就讓我們一起走進這美麗的詩歌去看一看吧。

老師要播放一段名家誦讀，大家閉上眼睛，好好體會一下這首詩說了什么樣的景色。好，請一位同學來說一說，老師在你的眼神里看到了自信，勇敢的站起來吧！我們從遠及近的順序來說，遠處有山水，近處有花，草。說的特別棒，請坐，這樣有山有水的畫，我們稱之為山水畫，這樣的一幅山水畫，無論掛在哪里，哪里就會顯得格外漂亮，接下來啊，老師也為大家帶來了一幅畫，請看大屏幕，下面呢，就讓老師帶著你們一起走進這幅美麗的山水畫吧。下面老師想請我們班的女生來朗讀一下這首詩。女生的聲音真好聽，那老師想問問大家，遠看山有色。遠遠的看去，山有什么顏色呢？和你們說有花小草，所以有紅色有綠色。同學們，你們都遠遠的看過山嗎？那你們覺得在遠處能看清楚山的顏色嗎？你們都說不能，因為云霧繚繞，我們看不清楚山有什么顏色，但為什么在詩里邊兒卻能夠看清楚山的顏色呢？因為它是一幅畫。大家聽一下山上流水的聲音，仔細聽這一段錄音，水的聲音能聽到嗎？水的聲音是怎么樣的？學學看，看，這兒的水從那么高的山下留下來，聲音應該是很大的，可我們都聽不見，是為什么呢？因為那是畫。在這兩句詩里，有兩對意思相反的詞，請小朋友們都找一找，用筆把它們圈出來，好你來說。遠-近，有-無，去-來。你找對了，那老師再考考你，在生活中還有很多像這樣的反義詞，你能說出來嗎？高-矮，大-小。真棒，會舉一反三了。下面請大家再仔細的看這兩句詩，看和聽都是可以～對，做出來的動作，那山和水呢？嗯，都在大自然中找得到，所以啊，古代的詩人很講究用詞的，看上下句，有一對反義詞，動詞對動詞，名詞對名詞，多整齊，下面，我想請一位同學起來讀一讀這兩句美麗的詩句，好你來。讀得字正腔圓，但是呢，如果再有點抑揚頓挫就會更好了，那下面老師給你一點手勢，你來跟著老師的手勢來讀，老師的手抬起來的時候呢，你的語調就往上升，手放下去的時候你的語調就往下降，把詩歌的美感讀出來，好我們來一遍，遠看山有色，近聽水無聲。這遍就讀的非常的好，進步真快，好請坐，下面呢，老師想請同學們用剛才我們學習1、2句的方法來學習一下3、4句，大家再好好的讀一讀三四句，同桌可以互相讀給彼此聽，你們來想一想三四句是什么意思。好，我看到很多同學都已經讀完了，那么老師想問問大家，現在是什么季節啊？哦是春天，那春天開什么花呢？桃花、迎春花，那春天來了桃花還開嗎？秋天桃花迎春花還在不在啊？冬天呢，對，冬天花都不會開了，那為什么在這兒春天過去了，桃花還是開著呢？誰來回答一下，第1排女生你的手舉得最高，你說因為這是一幅畫，嗯，你真聰明。同學們，假如你們面前有一只小鳥，你用手扇扇他小鳥會怎么樣啊？會害怕，那你用一個字來說一說是什么？驚，真聰明。那請你上來到這幅圖面前用手扇一扇，看看小鳥會不會驚，為什么不聽呢？因為這是一幅畫。同學們，這首詩是不是特別有意思。下面我們一起來非常有感情的，讀一下這首古詩吧，請同學們站起來，拿出你們最好的精神狀態，老師現在要給你們配樂朗誦，請注意看老師的手勢，如果我的手是移動長一點，那我們的語調就加長一些，如果手勢起伏加大，那么我們的語調呢就快一點，好我們一起來讀一讀吧，遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。同學們讀得真美。按照山水花鳥的順序，能夠嘗試背誦這首詩嗎？你來試試，果然理解了詩句的意思，你們很快就能背誦了，真不錯，請坐。同學們，今天我們通過學習這首謎語詩你們有什么收獲呢？你說學到了很多反義詞，你說你感受到了這首詩的美，你說你通過這首詩看到了一副美麗逼真的畫。看來同學們收獲都非常大，回家以后呢，請大家回家以后呢，請爸爸媽媽猜今天學的謎語，說個猜對了就畫一幅美麗的山水畫送給他們作為獎勵，好，這節課就上到這里。

67除以（67+67／68)如何計算

67除以（67+67／68) =67÷67×(1+1/68) =1×69/68 =69/68

67÷3=_____，計算時可以這樣想：67里有_____個17，把_____個...

解：67÷3=27，計算時可以這樣想：67里有6個17，把6個17平均分成3份，每份有 2個17，即27． 也可以這樣想：把一個分數平均分成3份，求每份是多少，也就是求的67的13是多少，可以用乘法來計算，列式是67×13． 故答案為：27，6，6，2，3，13，67×13．

天若有情一家之主67

是古靈的嗎？

67歲男人有情正常嗎

八十歲都正常，人怎會沒有情？只是這個迂腐社會壓抑了我們的天性

67除以（67+67/68）簡便運算？

67除以（67+67/68）簡便運算， 67/（67+67/68） =1/（1+1/68） =1/（69/68） =68/69 結果是69分之68。

水滸傳67回主要內容

上回書說到梁山眾好漢元夜大鬧大名府，時遷火燒翠云樓，吳用智取大名府。將梁中書等人殺得落荒而逃。吳用在北京城內出榜安民，一面將倉內糧米救濟城內百姓，將梁中書家中金銀細軟系數裝車差人運回梁山。差神行太保戴宗回山稟告消息，號令三軍，押解盧俊義之妻賈氏及管家李固開回梁山水泊不提。 卻說吳用早已宋江得信匯集諸將在忠義堂上見了盧俊義，宋江想將山寨之主讓與盧俊義，不了眾頭領不服。宋江只得作罷，安排盧俊義、燕青、蔡慶蔡福、關勝薛永等人安歇。宋江犒賞三軍。再說梁中書等人慌忙逃走一夜，見梁山人馬退去，引領殘兵敗將回到北京城內，修書一封與丈人蔡京知道。蔡京見信大怒，第二日早朝文武聚齊。天子詢問剿匪之事，諫議大夫趙鼎出班奏道：建議招安梁山諸將領，蔡京大怒呵斥趙鼎。天子將趙鼎罷官。蔡京又向天子保奏凌州單廷圭、魏定國二人前去梁山剿匪。當下天子準奏，立即調集單魏二人軍馬往梁山而來。 再說探子早已探得消息報與宋江，宋江聽信，與眾將商議退敵之策，有大刀關勝毛遂自薦要前去迎敵，宋江應允，又派宣贊、郝思文二將前去支援。吳用因為關勝新來投降放心不下，又派林沖、楊志為后軍隨后監督。眾將得令領兵下山迎敵不提。有李逵性急也要前去迎敵，宋江喝退。李逵悶悶不樂退下。 此日，忽然有小軍來報說李逵半夜里提了兩把板斧下山不知往何處去了，宋江大驚慌忙四下里派人去追。李逵下山直奔凌州地面而來，路上巧遇沒面目焦廷，二人言語不和大打出手，李逵戰敗。李逵說出了自己身份，焦廷敬佩不已。焦廷正要去寇州枯樹山投喪門神鮑旭，聽說李逵是梁山將領，正苦于沒人引見。高興之余焦廷和李逵一起商議去枯樹山叫上鮑旭一起去攻打凌州。 再說關勝郝思文等人到凌州城下與單廷圭、魏定國交戰，不了大敗幸虧有林沖楊志相救才幸免于難。宣贊郝思文被單、魏二將活捉回城，派偏將將宣贊郝思文二將綁了押解東京。偏將帶領三百人馬押解宣郝二人上東京而來，路過枯樹山被李逵、焦廷、鮑旭將宣郝二人救下。李逵等人一起又帶領人馬來攻打凌州。單廷圭、魏定國聽說囚車被劫大怒，出城要與關勝一戰上下。單廷圭心急不能取勝被關勝一刀打落馬下，關勝隨即勸降了單廷圭。逃兵報如城中，魏定國大怒出城交戰，不想李逵等人從北門攻破城池，魏定國見凌州失守往陵縣而去。關勝領軍四面攻打魏定國閉門不出，單廷圭怕攻伐太急恐難成效，于是自己進城勸降魏定國。魏定國卻要關勝親自來勸，關勝聞信，匹馬單刀進城親見魏定國。魏定國感其誠意，隨即以酒宴款待，答應投奔梁山。當日就點起本部軍馬與關勝林沖合兵一處投梁山水泊而來。

67歲的孩子記不住東西怎樣辦

能否分辨色彩，或是從1數到10，行的話說明孩子智力沒問題。下來講是學習方法，如在做游戲當中加入數字加減或畫畫當中學詩句等等。學習不枯燥是原則。

怎樣用手機計算器計算67除以67又68分之67

67÷（67+67/68） =67÷67+67×68/67 =1+68 =69

還有67天過年吧？

11月16日，是陽歷一年中的第320天（閏年第321天），離全年的結束還有45天。距離2012年1月23日星期一（農歷：龍年 正月 初一日）還有68天。

怪物大師6,第67頁

什么？

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