人類學家曾對菲律賓原始住民阿格塔人進行研究，結果表明，在一個社會團體中，口齒伶俐、擅長講故事的人會容易擁有更多社會資源。
這是因為他們相比那些沉默寡言者，擁有更好的團結協作能力和社會凝聚力。
學會講故事，是從聽故事開始的
喜歡反復聽故事的孩子可能是天才
很多寶寶會在聽過一個故事以后，反復要求家長講。
在家長看來，這似乎是浪費時間，可孩子卻樂此不疲。
反復聽一個故事，對孩子來說有用嗎？
當然有。
其實，孩子對于外界的接受，有一個循序漸進的過程。
比如第一次聽到一個故事，會對里面的主角產生好感；
第二次聽，才會理解到完整的情節；
第三次，孩子也許會注意到連家長都忽視了的小細節，從中發現新的樂趣……
如果你的寶寶喜歡反復聽一個故事，別擔心他/她是不是記憶不好。
正相反，他/她可能是個天才。
那些聽月亮姐姐講故事的孩子，現在怎么樣了？
1.更講道理
大多數家長都遇到過這樣的情況：明明自己并不強權，試圖溫和地跟孩子講道理，但孩子就是不聽，甚至會蠻橫地抗拒說教。
童話故事能夠帶給孩童的撫慰，遠勝于任何試圖用成人的說理和觀點帶來的安慰。
《月亮姐姐365夜故事》，正是為此而誕生的。
故事首先保證的是價值取向正確，引導孩子樹立正確的三觀：
對內，能正確感知、認識、接納和改造自己；
對外，能相信世界美好，并對邪惡心懷警惕。
2.更加專注
兒童時期是專注力養成的關鍵時期。
注意力一旦難集中，就容易讓孩子形成零碎思維習慣，更不利于專注力的培養。
月亮姐姐的故事，取材于經典童話、繪本，用淺顯的情節、符合孩子理解習慣的語言，配以恰當的音樂，帶著孩子走進連貫的情節，主動專注于故事內容，引導孩子形成完整的思路。寶寶在聽讀時，會跟著月亮姐姐啟動知能，進入聲調、氣氛、文句邏輯結構，在腦海中形成畫面，專注于這個自己構造的新世界中。
學會表達的第一步，是學會專注地傾聽。
月亮姐姐的故事，足以留住孩子專注的心。
3.更富有想象力和創造力
從聽故事到講故事，孩子會經歷一個被動接受到主動表達的飛躍。
越是雋永的故事，往往越簡單。
月亮姐姐講的就是這樣接受起來很簡單、回味起來有意思的故事。
越是簡單的故事，往往越能激發孩子的創造性。
月亮姐姐的故事，會讓孩子腦洞大開。
孩子會跟著月亮姐姐一起思考、想象，我們相信，孩子能比大人想象出更奇特的童話世界，創造出更棒的故事。
我是小金魚游啊游游啊游找媽媽,我是小海龜搖啊搖搖啊搖找媽媽,我是小青蛙跳啊跳跳啊跳跳啊跳找媽媽
小金魚游游游
我是小金魚游啊游游啊游找媽媽，我是小海龜搖啊搖搖啊搖找媽媽，我是小青蛙跳啊跳跳啊跳跳啊跳找媽媽，我
80、90年代：小皮球，香蕉梨，馬蓮開花21，二五六，二五七，二八二九三十一。。。。21世紀小金魚，真美麗。 圓圓的眼睛大肚皮， 搖搖尾巴張張嘴， 游啊游啊心歡喜。 彎彎腰，造座橋， 鳥兒飛來歇歇腳， 蝸牛橋下慢慢跑， 老鼠見了快快逃， 不是橋，不是橋， 那是一只小花貓。 風寶寶，到處跑。 看不見，摸不到。 樹見它，把手搖。 草見它，彎彎腰。]
快跳起來 快快跳起來 小白兔呀快快跳呀 小青蛙呀快快跳呀！這是哪首歌，誰有這首歌的音樂
這首兒歌是誰唱的
小青蛙跳小青蛙跳到什么什么的地方問誰誰
1．(1)C (2)A (3)B 2．小青蛙跳到大樹下問啄木鳥 小青蛙跳到田野里問水牛 小青蛙跳到花叢中問蜜蜂
小青蛙跳一跳數學題
1.一次跳3厘米,跳4次,那么就是3*4=12厘米.答：. 2.鋸4段,就要鋸三次,算式為4-1=3（次）答：. 一次是兩分鐘,那么3次就是3*2=6（分鐘）答：.
跳跳蛙
這是我非常喜歡的一道菜，現在把做法分享給大家，希望可以幫助到您。材料/工具 田雞：500克; 洋蔥: 30克; 鮮花椒: 20克; 姜：30克; 蒜：50克; 朝天椒：50克; 胡椒粉：10克; 木瓜：粉10克; 郫縣豆瓣醬：30克; 色拉油：50克; 跳跳蛙的做法把蛙切好用潘木瓜粉和少許水和好10分鐘后把油燒開（油該多一點）把蛙倒下去爆一下，很快基本下鍋5秒可以起來剩50克油在鍋中，依次加入豆瓣，花椒，朝天椒，蒜，姜，暴香后倒入蛙依個人口味加鹽和味精。鹽別多了哦！！！嘿嘿，回答完了
跳跳蛙動畫介紹？
在千年魔物篇中出現，原本為索菲絲部下的的跳跳蛙，后來反而轉戰幫助卡修一行人。
小青蛙跳跳跳游戲規則？
小青蛙跳跳跳的游戲規則首先是要進行石頭剪刀布誰贏就誰跳一步，然后跳了一步之后不能動的。
《小青蛙》小青蛙呀小青蛙,在池塘里玩耍,東邊跳跳西邊跳跳,多么快樂逍遙. 我想知道歌手名或誰作曲的
田漢作詞作曲
蛙跳和原地蛙跳有區別嗎
有區別的。原地蛙跳對膝蓋傷害比向前跳傷害要小一點。兩個都有傷害。要是頃散或想練跳躍力就練向前跳的掘空。要連貫。不停，保持一定的節奏。按時間做。按米數做。不要按幾次做。更好的跳躍力就是單腿跳。配偶蛙跳就能雀伍有所提高的。
