第三章第一節班級與班級管理78

求少管所里的那些事兒 78章全篇

答案:39.只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。

中學生班長如何管理班級每項事務?文章

如過你的班長之職是不合民心的（就是以和老師的關系才當上的）那你就不可能管好同學~~ 如果你是全班選出來的~我想是大家的意愿，大家怎么會不聽呢？ 還有不要給老師大小報告~不要一天到完擺班長架子~那樣會讓一般人反感的~~ 還有要和你們班比較有勢力的人混在一起~那樣也可以增加威信度~ 高中還沒上~我只能說初中的~ 我們喜歡不到關鍵是候不管事的班長~~時不時要和同學一起騙騙老師，讓別人覺得你不是老師的人。

班長怎樣管理班級？

班長職責 班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。 1．組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議。 2．組織召開每周一次的班會。 3．嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。 4．及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。 5．調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。 6．及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、匯報。

一個中學生班長該如何管理班級？

我初中做了，，，，不要太認真，，，，，跟同學關系處好盡量都是好友，，，，，不要嚷嚷著管要開玩笑似的，，，，一般會聽，前提是關系好，，，，，，實在不聽，，找到機會狠一下，，，樹立威信，，任何不可容忍的事不能不管，，第一次就要恨

班長怎么管理班級

　　我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務，而且愿意配合老師的心。因為你只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成你的工作。 　　你是班長，是個干部，但并不是代表你有什么特權，你應該是同學的公仆，老師的助手。最終要是你可以做同學的表率。你需要有一份感激的心情去感激支持你，幫助你做好班級工作的人。你要愛你的班級，愛你的同學，開開心心地面對每一天的工作，不要有一點麻煩的工作你就心煩了，覺得不能做了。你必須得先戰勝了自己，才能管理好班級啊，不是嗎？ 　　和老師匯報班級的情況是必要的，但是也不是什么都要匯報，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之后，對于同學和老師是不是都有幫助。不要給同學和老師帶來不必要的誤會和麻煩。 　　無論做什么事情，都要盡心盡力，不要以為你可以瞞過別人！因為你已經不能瞞過你自己了哦！ 　　關心同學，要讓同學感覺得到溫暖啊！ 　　做班長是個很好的鍛煉機會，但是也不能耽誤了學習。因為你是同學的榜樣嘛！只有你自己的各方面都做的好了，才可能讓他人信服 　　當然，如果你足夠成熟，那么你可以獨立的處理一些班級遇到的困難，幫老師分擔一些負擔。 　　但是有一點：就是，你必須人真的學習，一定要具有有很強的學習能力和不怕苦不怕累的精神。 　　你面對的是具有獨立思想的成年人那么你需要做的就更難了，學習成績可以不一定很拔尖，但一定要有良好的學習態度和獨立思考自主學習的能力；另外就是，仔細的觀察身邊的人，了解他們需要一個什么樣的學習生活環境，然后就是通過自己的努力去為大家爭取；遇到問題一定堅持，這就是責任，挺過去了才能體現你的光芒，否則，你比普通學生還沒有勇氣。 　　作為這樣一名班長，你最大的收獲就是責任感以及明白快樂和幸福的來源是什么。因為，你的努力全是無私的，不堅持到最后，你就體驗不到幸福感，并且會傷痕累累，所以堅持吧，挺過去了，你才配得上班長的稱號，同樣你是一名優秀的學生干部！加油！！！

班長管理班級問題

1.額、建立威信很重要啊神馬的本人副班長就是沒威信各種杯具.. 2.我也覺得很頭疼而且我喊完連安靜一會兒都沒有=A=||我個人覺得如果你聲音比較man的話就喊一些比較有威懾力的話比如【再講話的名字記下來】或者【要講話的外面講去】之類的..如果你聲音本來就不大那你就直接在黑板上記名字吧應該會有人嚇到的=A=也可以讓其他班干部幫忙之類的、要么就是直接走下去跟他們說提醒周圍的人、要么就直接說【有人講話周圍的班干部雙倍扣分】之類的0 0...... 3.這個嘛、如果一個兩個就無視他們的存在...當然是在你的班級紀律足夠好的前提下..如果有三四個就可能比較難控制0 0讓周圍班干部注意點或者記名字什么的...哦對了可以說【XX老師就在隔壁班你們繼續吵好了】當然也要因人而異..這個的確我也無能為力了T T... 和老師反映的話就實話實說好了咯0 0自修課紀律不好、幾人帶頭起哄、哪些班干部幫過忙之類的。站在講臺上..看情況吧如果不用說就不說了因為一直咋咋呼呼罵人也會讓班級很吵的0 0適時的時候提醒一下同學就好了。 恩就這樣、自己原創碼字無誤。

班長怎么管理班級

班長的作用根本就不是管誰，同學們和你都是平起平坐的。我覺得你的心態要先放平和，有機會要和同學（尤其是不乖的同學）打成一片，多說多聊，要真心一點，大家都是學生，再壞也壞不到哪里去。不愿意搭理你不要緊，你可以和人家見面打招呼開始，慢慢進入他們的世界。還有你和老師也要多溝通爭取做一個老師和同學之間的和事佬。以后老師有什么希望，你要用你的角度給同學們說，這樣如果人緣好的話，不看僧面看佛面，同學們也會配合的。

誰能推薦一本書，班長對管理班級的。

去看溝通類的書籍就可以學習到管理的知識

小班班級管理的內容

小班班級管理的內容如下： 1、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時上廁所。 2、常規訓練方面 常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范。 3、家長工作 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇，主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規音制度，家長的行為規范及家長重要配合老師做好的工作等，認直建立幼兒成長檔室，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育。 4、安全工作 將安全工作滲透干幼兒一日生活，活動當中，時刻關注每一位幼兒。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾，茶杯的安全，防止意外發生。老師經堂反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的堂規及安全意識教育。 班級經營目標： 1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的潛質，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的職責感。 3、幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。

班長如何管理班級

當班長沒人能當得好，弄不好，還很可能被人排斥。但是，當班務的，卻常常很受同學歡迎。所以，把班長當成班務來當，就能把班長當得最好。 為什么會這樣呢，因為，老師在選班長時，常以成績做為最重要的標準，而不管他服務同學的能力，而且班長常常還會有一個非常任務,就是當老師的間諜。所以，班長一選出來，馬上就會被異化。有些得過且過的班長還好，由於“不受同學歡迎的任務”沒完成好,同學也自然不會那么排斥他了。但是，有些責任心強的同學，當上班長以后，就好像自己當上老師一樣，像老師一樣管著同學，你是甚么東西，來管我，同學不服，越不服，班長就越要管。試想想，大家年紀一樣，憑甚么你用家長式的方法來管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。如此下去，不被同學排斥才怪。 班務就不一樣了，只管服務的，該老師管的，班務一概不理,這樣，不僅和同學之間，不會產生意見，而且你還一直在服務他們，感情又怎么會不好呢。班長之所以不受歡迎，是因為老師要班長做一些同學不應做的事，所以，班長就永遠做不好羅…… 所以，要想做好班長，就不要做“班長”，讓自己這班長做“班務”去，這樣，你就會是絕無僅有的能當好“班長”這硬骨頭的人了… 志在團結,要和同學打好關系,不要耍架子,凡事親力親為,做到人家服你,有時侯不要太嚴格,不然判逆的人都會和你搞對抗