現在的孩子們上學還傳紙條嗎？

什么是紙條?怎么用紙條?

就是一種留言方式，和發信息差不多

一張紙條故事以一張紙條結尾短文以一張紙條為題這樣寫能體現出什么效果？

1概括總結，收束全文。 2升華主題。在收尾時，對題目或開頭說的話加以發揮或強調，使文章一脈相承，結構緊湊，起到升華主題的作用。

折紙星星的方法（紙條的）

普通的星星紙的來源：1.現成品 - 書局有賣，有附折法說明卡2.手工剪裁 - 下面再講...步驟：1.星星紙條雙手拉住兩端2.把其中一端像是平結一樣拉起來(一頭抓好，往后繞一圈形成一個洞，在把頭拉進去然后壓扁就成)但是注意露出來的長度不要超過你食指的寬度~3.把露出來的部分往內折4.重點部份 - 把星按照一定的順序不斷的繞繞繞...(順序：就是你用手寫打五角星的筆順~)5.繞到剩下繞不成下一圈時，拆開一圈然后把那個頭塞進縫縫里頭...手工剪裁：正常尺寸為 1 X 26 (cm) 1條手工剪裁成本很低...買A4影印紙1包50張50元剛剛好1張1元A4 1張可以裁21條自己把多出26公分的地方剪掉~接下來自己1公分畫一個刻度...計畫線都OK就舉起你的剪刀開始動工吧...

一張紙條的故事

不值得……只是你對她越來越有好感，而她沒有

紙條的故事

小時候，老師說魯迅在課桌上刻了一個早字，所以他能成為文學家。同學都向他學習，最后，教室的桌子上都學滿了字，這是我們最早的課桌文化。中學時，由于青春期的萌動，羞澀又悸動的年齡，大家都喜歡用小紙條向心儀姑娘傳遞愛意。大學了，思想的解放，讓大家開始更大方起來，情侶們都喜歡用精美的信札來表達自己的愛情，甚至是同密友之間相互比較彼此信札的多少，以此來證明誰的愛真一些，更有的彼此互相交換了看。現在，人人都用手機了，兩個人之間的距離也更近了，可有時候心也會遠了！

兒子寫紙條給媽媽

　　媽媽你辛苦了～要好好保重身體。實話實說。 　　有什么煩惱一定要及時告訴自己的父母，因為孩子最值得信任的人永遠是自己的爸爸媽媽。好好交流就是了~父母總是希望孩子好的。 　　再說說，百善孝為先，樹欲靜而風不止，子欲孝則親不待。時間不等人，想對父母好可別錯過機會，可別到一切來不及再后悔。工作再忙，也要常電話聯系，常回家看看。

紙條怎么寫好？

寫紙條的目的是為了提醒自己有什么事情需要代辦，怕忘記，那么它的最主要的功能就是清晰易懂，信息量大。所以如果可以的話，可以在紙條中選擇一些比較硬的紙，這樣便于保存，內容盡量簡潔明了

給老師寫紙條

尊敬的老師： 今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機在我身邊不是時候的震動起來，我幾番掙扎，到底是誰啊，這時我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實在擔心，忍不住就拿出了手機看了看。結果不是，是我一個小學同學問我是不是下課了，我想，這個人怎么不好好上課！上課時間不好好聽講，給我發什么短消息，我得回過去批評批評他，結果我們就聊上了，本來我是好意要勸勸他，沒想到我也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！ 對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下： 1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。 2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。 3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。 3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關機 據上，我決定有如下個人改正措施： 1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。 2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯 3、 讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤 請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步! 學生:XX

給女生傳紙條寫什么內容

那得看你想跟她說什么嘍……

格林童話中的一張紙條的主要內容是什么？

格林童話中的《一張紙條》文中描寫了“我＂的父母工資微薄，哪里還有余錢去買一本既專不能吃又不能穿的屬書呢?有一次,我放學回家,無意中看到寫字臺上放著一把鑰匙。平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里。幾經猶豫后,我打開了抽屜,從里面拿走了一張十元的紙幣。我買回了那本夢寐以求的《格林童話》，幾天過去了,父母似乎并沒有發現我拿錢的事。不久,書店又進了一批新書,當我再一次打開寫字臺的抽屜時,卻意外地發現里面多了一張紙條:一旦偷竊成習慣,將失去做人的尊嚴。這張紙條提醒著“我”,不可偷拿別人的東西,是這張紙條使“我”明白了任何時候都不能因為滿足個人的需求而丟掉做人的尊嚴的道理。