19封閉-系統強化-行政蘭燕卓02

蘭燕卓的行政法講的怎么樣？

蘭老師上課親和，善于將繁雜考點系統化，讓考生讀懂司法考試

什么是封閉系統?

【phyed】說錯了。 所謂的系統，按照其內部與外部物質能量的交換與否可分為三類： ⒈開放系統：這樣的系統里，物質與能量都可以存在交換。 ⒉封閉系統：在封閉系統里，物質不能有交換，但能量可以有交換。 ⒊孤立系統：既然是孤立的，顧名思義，在這樣的系統里，物質交換與能量交換都是不存在的。比如你把整個宇宙當作對象來研究時，在目前的認知水平下，宇宙就是一個孤立系統。 【注】以上所說的能量不包括物質的靜止能量，即E=mc2這樣的能量定義。 所以，你的問題就很明顯了，當你把槍和子彈當作研究對象的時候，由于該系統里的物質質量(槍、子彈，子彈包括了彈頭、彈殼、彈藥)中，質量并沒有變化，但彈頭與空氣摩擦，能量變化了【這里的能量變化不單指動能轉化為內能，而是一部分內能被空氣吸收，能量發生了轉移！】，所以，這個研究對象是封閉系統！加上你也一樣……不過加上地球，則把空氣也算在系統內，系統能量沒有變化，在只包括槍、子彈、你和地球這四個研究對象的時候，這個系統就可以進一步成為孤立的系統了。 ★關于這三者之間的分法，你要是疑問可以查看《時間簡史》，霍金其實就是按照熱力學第二定律進行系統分類介紹的。

孤立系統與封閉系統有何區別？

我的理解是這樣的： 孤立系統是指該系統與系統之外的東西沒有任何聯系（各方面均無聯系）。 封閉系統是指該系統處在一個密封的空間中，但它可以與系統之外的東西發生聯系。

封閉學校有沒有死過小孩

這個一般屬于學校機密， 就算有過類似事件， 學校也會千方百計敷衍過去。

形容自我封閉的成語有哪些？

固步自封、照本宣科、墨守成規、與世隔絕、孤芳自賞。 固步自封 讀音：gù bù zì fēng 釋義：比喻守著老一套，不求進步。 照本宣科 讀音：zhào běn xuān kē 釋義：照：按照；本：書本；宣：宣讀；科：科條，條文。照著本子念條文。形容講課、發言等死板地按照課文、講稿，沒有發揮，不生動。 墨守成規 讀音：mò shǒu chéng guī 釋義：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。 與世隔絕 讀音：yǔ shì gé jué 釋義：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。 孤芳自賞 讀音：gū fāng zì shǎng 釋義：孤芳：獨秀一時的香花。 把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。

為什么人會自我封閉

因為想的太多！

說些有關形容思想封閉的成語典故~ 如題

抱殘守缺 亦作“抱殘守闕”.”①守著殘缺的東西不放.形容思想保守,不接受新事物.②謂篤守古學古道.③喻在條件很差的情況下堅持著做.漢·劉歆《移書讓太常博士書》：“猶欲保殘守缺,挾恐見破之私意,而無從善服義之公心.”朱自清《經典常談·周易第二》：“這些似乎都是～,匯集眾說而成.” 抱殘守缺:西漢的劉歆很有學問,他發現《春秋左氏傳》等古文經書后,建議漢哀帝設立古文經學學館,遭到一些博士的反對.劉歆為此向主管博士的太常寫信指出：博士們如果總是死守著原先這么一點殘缺不全的古書,而不接受新發現的內容,就不能探求真正的學問.

說些有關形容思想封閉的成語典故~

抱殘守缺 亦作“抱殘守闕”。”①守著殘缺的東西不放。形容思想保守，不接受新事物。②謂篤守古學古道。③喻在條件很差的情況下堅持著做。漢·劉歆《移書讓太常博士書》:“猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心。”朱自清《經典常談·周易第二》:“這些似乎都是~，匯集眾說而成。” 抱殘守缺: 西漢的劉歆很有學問，他發現《春秋左氏傳》等古文經書后，建議漢哀帝設立古文經學學館，遭到一些博士的反對。劉歆為此向主管博士的太常寫信指出:博士們如果總是死守著原先這么一點殘缺不全的古書，而不接受新發現的內容，就不能探求真正的學問。

形容封閉的成語？

固步自封、照本宣科、墨守成規、與世隔絕、孤芳自賞。固步自封讀音：gù bù zì fēng釋義：比喻守著老一套，不求進步。照本宣科讀音：zhào běn xuān kē釋義：照：按照；本：書本；宣：宣讀；科：科條，條文。照著本子念條文。形容講課、發言等死板地按照課文、講稿，沒有發揮，不生動。墨守成規讀音：mò shǒu chéng guī釋義：墨守：戰國時墨翟善于守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守著老規矩不肯改變。與世隔絕讀音：yǔ shì gé jué釋義：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。孤芳自賞讀音：gū fāng zì shǎng釋義：孤芳：獨秀一時的香花。 把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。

說些有關形容思想封閉的成語典故~如題

抱殘守缺 亦作“抱殘守闕”.”①守著殘缺的東西不放.形容思想保守,不接受新事物.②謂篤守古學古道.③喻在條件很差的情況下堅持著做.漢·劉歆《移書讓太常博士書》：“猶欲保殘守缺,挾恐見破之私意,而無從善服義之公心.”朱自清《經典常談·周易第二》：“這些似乎都是～,匯集眾說而成.” 抱殘守缺:西漢的劉歆很有學問,他發現《春秋左氏傳》等古文經書后,建議漢哀帝設立古文經學學館,遭到一些博士的反對.劉歆為此向主管博士的太常寫信指出：博士們如果總是死守著原先這么一點殘缺不全的古書,而不接受新發現的內容,就不能探求真正的學問.