世界文明史15早期工業化時期的西歐文化3藝術

人們常說的"巴洛克式藝術"最早起源于哪個歐洲國家

起源于意大利

山東藝術史上的歷史名人有誰

山東省歷史上名人輩出，不勝枚舉。 春秋時期有：齊國大夫晏嬰；思想家、政治家、教育家、儒家的創始者孔子；他的學生曾子；兵家孫武； 戰國時期有：名醫扁鵲；哲學家子思；思想家、政治家，墨家的創始人墨翟；建筑工匠魯班；圍棋名手弈秋；軍事家孫臏；思想家、政治家、教育學孟子；思想家_梁赤; 漢代有：醫學家淳于意，其女兒使廢肉刑的緹縈；水利家_寬；西漢今文《尚書》的最早傳授者伏生；文學家東方朔；經學家匡衡；文學家韋玄成；農學家汜勝之；文學家孔融；經學家鄭玄；哲學家仲長統；文學家王粲；文學家劉楨；天文學家劉洪；； 三國時期有：政治家、軍事家諸葛亮；經學家、訓詁學家、鄭玄****孫炎； 晉代有：數學家張邱建；文學家羊祜；玄學家王弼；文學家左思；書法家王羲之； 南北朝有：無神論思想家、天文學家何承天；詩人顏延之；文學家鮑照；文學理論批評家劉勰；文學家溫子升；文學家王籍；思想家、教育家顏之推；名醫徐叔向；醫學家王叔和；史學有崔鴻；農學家賈思勰； 隋朝有：畫家展子虔； 唐朝有：天文歷算學家崔善為；詩人儲光羲；文學家段成式； 宋朝有：學者胡旦；文學家王禹_；學者、文學家石介；醫學家錢乙；文學家晁補之；醫學家成無己；女詞人李清照；抗金英雄、著名愛國詞人辛棄疾； 金代有：歷算學家張行簡；水利家王居卿；圍棋名手劉仲甫；古代建橋工程專家王辟之；畫家張擇端；金石學家趙明誠；畫家梁楷；道教全真道北七真之一丘處機；金末史學家孔元措；金代史學家、書法家黨懷英；詞人、學者周密； 元代有：著名詩人和散曲家杜仁杰；史學家、文學家王惲；水利家賈魯；文字學家楊桓；散曲作家、文學家張養浩；散曲家楊朝英；戲曲作家高文秀；農學家及活版印刷術的改進者王禎；戲曲作家康進之；歷史地理學家、文學家于欽；四書五經注釋者董養性； 明朝有：機械家王詔；民間水利家白英；文學家謝榛；戲曲家李開先；散曲家馮惟敏；著名詩人、文學家李攀龍；抗倭名將、軍事家戚繼光；書畫家邢侗；學者焦_；文學家、詩人于慎行；散曲作家劉效祖；名醫畢藎臣； 清朝有：文學家、藥學家王象晉；戲曲作家、文學家丁耀亢；著名天文學家、數學家薛鳳祚；歷史學家傅以漸；經濟學家張爾岐；詩人宋琬；史學家馬馬肅；文學家田雯；詩人曹貞吉；史學家張昭潛；著名文學家蒲松齡；戲曲作家孔尚任；書法、繪畫家潘伍云；詩人趙執信；書畫篆刻藝術家高鳳翰；醫學家黃元御；書法家劉墉；地方志學家李文藻；學者孔繼汾；儒醫孔繼_；學者孔繼涵；經濟學家、訓詁學家郝懿行；民間名中醫綦灃；文字學家王_友；著名金石學家、校勘學家和書法家許瀚；文學鑒藏家、古錢幣學家李佐賢；金石學家陳介祺；醫學家蔡玉珂；教育學家武訓；著名金石文學家，甲骨文的發現者王懿榮；藝術家孫中新；藏書家楊以增；著名學者和古籍編纂家馬國瀚；金石學家吳式芬；針灸名醫楊作質；兵器制造專家丁守存；名醫臧應詹；史學家、書法家吳潯源。

藝術史是什么意思？

藝術史就是，藝術的的發展史，參考書籍有《西方美術史》《中國美術史》

中國古典文學史上思想性和藝術性結合最好的一部長篇小說是什么呢？

個人認為紅樓夢

一部歐美電影 的關于愛情的講述一個老藝術家和一個少女的愛情

畢加索？

藝術史是什么？

說白了就是藝術的發展歷程，告訴你藝術是什么？它的價值和作用是什么？

什么是藝術史

藝術類，藝術類的，它主要是講的這個藝術，藝術來源于生活，主要是講的這個內容

簡單介紹一下西方藝術史

西方藝術發展史 在西方漫長的古代史中，因為宗教占據了社會整體的核心地位，是這個整體的基本凝聚力，藝術不僅因為依靠宗教而得到了縱貫歷史的輝煌發展，而且藝術本身的存在（形式和內容）也是統一于宗教的——它是宗教活動的一種基本工具和方式。在西方藝術發展史的研究中，不深入理解西方宗教精神，不把這種精神作為藝術的內在動機，是不能真正把握自古希臘以至于前浪漫主義時代的西方藝術實質的。比如，人體藝術的發達，是西方藝術的一個基本傳統。這個傳統的確立，是以西方世界根深蒂固的宗教情懷為基礎的。傳統藝術家是把為人塑像作為為神造像的神圣事業來進行的。在此，我們看到藝術與宗教的內在統一性，也因此藝術是傳統西方社會所絕對必須的

藝術學史上的重要人物

第一種，“客觀精神說”。第二種,“主觀精神說”。第三種，“模仿說” 或“再現說”。 藝術是以具體的、生動感人的藝術形象來反映社會生活和表現藝術家的思想情感。第一，藝術形象是客觀與主觀的統一。 第二，藝術形象是內容與形式的統一。第三，藝術形象是個性與共性的統一。藝術生產作為一種特殊的精神生產，決定了藝術必然具有主體性的特征。第一，藝術創作具有主體性的特點。 第二，藝術作品具有主體性的特點。第三，藝術欣賞具有主體性的特點。

藝術早教孩子有沒有必要呢？

藝術早教主要是以促進幼兒身心發展，培養藝術興趣及特長為主要目的的早教，
根據科學研究，目前已知的藝術早教對兒童的作用包括——感知空間方位，促進動作協調發展，發展想像力和創造力。給孩子進行藝術早教還是很有必要的哦！我認為愛貝斯這家藝術學校就很不錯喲！