24 語文一年級上冊-課文3 江南

四年級上冊24課寓言四則前兩則的讀后感

　中國古代寓言四則讀后感 　　《中國古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的，書中的每一個寓言故事看似很普通，但卻都隱藏著一個深刻的道理，這個道理就是我們要學習的，《中國古代寓言故事》是一本引人深思的好書。 　　書中，我最喜歡的一個寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。因耜其來而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。” 　　這則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經驗，不知變通，或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人，拔苗助長比喻欲速則不達，這些寓言雖然都只是人們編造出來的，但卻又讓人覺得無比真實，從中的道理十分耐人尋味。 　　中國古代寓言故事的中心思想其實就是儒家教思想，忠義仁孝小弟為中心，教育我們有個好的品質，讀完了這一本書后，更今我感到了中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在。

小學四年級上冊第24課講了一件什么事

主要是介紹春節貼春聯的由來 ，并從深度講解了中國國學文化的深邃，博大精深！

八年級下冊英語24頁大課文翻譯

我不知道……

四年級上冊24課講了一件什么事

講了保羅通過男孩的行為懂得了：給予是令人快樂的

四年級下冊24課：麥哨

麥哨--教學設計 教學目標： 1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。 2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。 3、體會作者對田園生活的向往與熱戀。 教學重點：感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。 教學難點：體會鄉村生活的歡快、柔美，和我們這些整天忙忙碌碌的現代人相比較，他們才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快樂、幸福、自由的主人。 教學準備：《牧童短笛》的音樂，掛圖或課件，識字卡片 教學課時：一課時 一、初讀課文 1、直觀激趣 播放課件，觀看鄉村生活的場面，讓學生對鄉村生活的情趣有一個直觀的認識，有助于學生接下來理解課文的意境。 2、范讀激情 教師配樂范讀全文。要求學生閉目靜聽，全身心地感受課文的美好意境。 3、初讀感受 學生自由朗讀課文，自學新詞，讀通課文，初步感受課文大意。 4、互助識字 相互交流生字學習情況，出示生字“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”，要求每位學生至少選擇一個生字（越多越好）準備參與交流，多音字的分析（和、應），形近字的比較（“俯”和“腑”）。發揮學生主體性，引導學生從自己的實際出發，說說自己曾經見過的字，自己容易寫錯讀錯的字，自己發現很特別、很有趣的字，（盡量做到字不離詞、詞不離句） 二、感悟文章 1、步入“歡快、柔美”的課堂 《麥哨》是一篇十分優美的散文，讀起來很有情趣，很有味道，令人陶醉。課文有兩個詞語特別重要，只要我們抓住并真正理解了這兩個關鍵詞，就可以說理解了整篇課文，到底是哪兩個詞語呢？ 學生快速地默讀課文后，請同學們來猜一猜，看看誰是老師“心心相印”的好朋友。 2、理解“歡快、柔美”的情態 （1）教師板書“歡快、柔美”，然后問學生：“歡快、柔美”是什么意思？課文中是誰在什么環境下“歡快、柔美”地干什么？ （2）學生“歡快、柔美”地自由朗讀課文最后一自然段。第一次感受人們的“歡快、柔美”。 （3）你平時在生活中見到過哪些人、在什么時候、在什么地方、什么情況下是“歡快、柔美”？ 從文本向生活拓展，使學生認識到“歡快、柔美的生活”是建立在一定的環境下和一定的基礎上的，需要一定的條件，不是每個人隨隨便便就能過上“歡快、柔美”的生活。 3、領悟“歡快、柔美”的內涵 （1）播放《牧童短笛》，師生一起齊讀最后一自然段。 （2）你喜歡這樣的生活嗎？找出你喜歡的部分，說說理由，朗讀出感受。 （3）鄉村的生活為什么柔美、歡快呢？僅僅是因為鄉村景色怡人嗎？ 提示：請同學們展開想象，家里的老人、孩子、父母，以及鄰居，他們和人們的“歡快、柔美”有關系嗎？ （經老師的這一點撥，學生不難感受到人們“歡快、柔美”的背后，是老人的健康長壽，是孩子的聰明可愛，是夫妻的恩愛美滿，是鄰居的和睦友好。從孩子們歡快的神情，看到人們的歡快生活；從人們的歡快生活，聯想到整個鄉村歡快、柔美的生活。） 4、提升“歡快、柔美”的意境 （1）教師告訴學生，有一位詩人讀了《麥哨》這篇課文之后，激動不已，將鄉村的歡快、柔美生活，用28個字概括成一首精美的小詩： 碧湖，綠田，孩子；清風，炊煙，農家；青山，翠柳，稻花；夕陽西下，幸福人，樂開花。 （2）引導學生反復吟誦，細細品味。 （3）最后告訴學生這首小詩的作者就是老師自己，希望同學們展開想象，課后也寫一首精美的小詩。 板書：（簡筆畫：一副鄉村圖）

江蘇名師空中課堂一個手機號可以注冊兩名學生嗎

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四年級下冊24課主要內容是什么

課文通過寫孩子們在田野、湖畔邊割草、邊玩耍、邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的天真、純樸、可愛，表達了作者對農村美麗景色的贊美，對愉快鄉間生活的向往之情。 我是照教材全解寫的！不知道你滿意嗎？

七年級上冊24 26 27 28 29的課后詞語解釋

樓主把詞語發上來？

四年級下冊課文24課麥哨課文內容

麥哨 先是幾聲無不 、

四年級下冊的24頁答案。。求！

請把書給我...順便求版主給個6年紀的上冊數學書 當時我記得去廁所使用完記憶猶新 現在再回顧下 謝了