? ? 小學階段是英語學習的初始階段，也是打基礎的重要階段。教育心理學研究表明，小學生具有很強的好奇心、模仿力、記憶力和可塑性，學習語言的潛力**大。而每個孩子在開口之前，都會**行觀察一段時間，然后會聽別人說，接著會進行模仿，*后達到主動開口說的層次。?
????根據這一規律，我們在欄目的設置時，也遵循了這一方式。家長或者孩子可遵循此法來看使用這本書：?
????一看：“練眼力”欄目，考察的就是小學生的眼力。在這個欄目下，我們將具有相同發音規則的單詞放在一起，讓小學生自己尋找其中的規律，從而加深記憶。低年級小朋友，可在家長的指導下，尋找規律。?
????二聽：“單詞聽讀”“短語聽讀”“繞口令”“優美小詩”均配有專業外教錄音xx，并且有英式發音和美式發音兩種版本，小學生們可根據實際情況自行選擇，有目的地聽發音。?
????三讀：配有聽力的內容，在錄音的制作過程中，我們會留出一定時間間隔，供小學生們一邊聽，一邊跟讀，模仿外教發音，直到能很順暢地說出語音優美、語調準確的英文。?
